初二生物学习方法

生物作为初中阶段学习中的一门基础性学科，对学生生物学科的知道和常识的把握有着重要的影响。关于学生来说，生物的学习重在办法的把握，要将学到的常识经过适宜的办法加以使用，提高自己生物学习的作用，那么，初二生物学习办法是什么？

初二生物学习办法

1.培育爱好

爱好是最好的教师，初中生物学科自身就有着与社会、出产和日常日子等各方面都有着十分亲近的联络的学科，多看看书，找找爱好点，是培育爱好的办法之一。别的，上课听不进去，学生也要尽力给自己一个活跃的暗示：我是生物天才--我能学好生物，这也是一个很好的切入点。

2.仔细预习，专注听讲，做好笔记

想收到好的听课作用，就需求课前做好预习。上课专注听讲是学好生物学常识的要害。“听讲”是有技巧的，上课时要聚精会神，并考虑教师提出的相关问题。笔记是简化了的课文要点。听课时，将教师教学的要点记录下来，可加深形象，减轻考试温习的担负。

3.勤考虑、多发问

上课前同学们应对教师讲的每个问题都要仔细地进行考虑，尤其要重视教师的发问，不管发问谁，都必须把自己置于“主人”的方位上来，敏捷地考虑这个问题我是怎样想的？特别是同学们在听课中但凡自己不明白的或发现的新问题都要虚心向教师讨教，决不能不明白装懂。

4.概括收拾、对照比较、重视图解

分了解专有名词、现象原理和讲义笔记，再将相关概念进行概括剖析收拾。用心比较各种生物、现象之间的联络和差异，进行分类概括，如此才干融会贯通。生物学有十分丰富并且十分重要的图片材料，协作图片的阐明，可以使学生敏捷了解生物现象的来龙去脉。

5.人人着手、亲身试验

俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”试验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有许多试验、实习、查询等探求活动，这些探求活动不仅能协助同学们把握常识，并且可以使咱们充沛体验到发现的趣味、成功的愉悦，在科学态度、毅力、协作精力、调查才能、着手才能、剖析和解决问题的才能等方面都能得到开展。

以上便是初二生物学习办法。要想学好生物，学生要对讲义的常识了解，至少要知道那个常识点在那一块找。生物常识点需求记，学习过程中要重视各个常识点的联络、章节的联络，最好的办法是用图表：比方树图，每学一节课，都尝试着把常识穿起来，每学一章就做一个小结。