懂得青少年心理，教育孩子，不要只盯着学习成绩

　　小柯的父母都是普通的公司职员，但是在教育孩子方面却特别用心。他们一致认为，要想孩子将来有出息，一定要把学习搞好，所以他们很早就告诉儿子小柯：好好学习，其他事情都不用管。

　　为了给小柯创造好的学习条件，父母从来不让他做学习之外的任何事情。父母每天都把吃的用的送到小柯跟前，只要求小柯专心学习。有一次，小柯父母忙到很晚才回家，小柯尝试着想要做一顿饭，结果父母回来把他骂了一顿，说他浪费了学习时间。

　　在父母的精心照顾下，小柯也慢慢习惯了，他知道只要自己把学习搞好，父母就会满意，为此他一直很努力，成绩也总是名列前茅。

　　为了确保小柯把心思都用在学习上，父母把他的时间安排得满满的。他们不准小柯出去玩，不准小柯和成绩不好的同学走得太近，就算节假日也不例外，小柯成为了一个几乎没有社交的孩子，成绩优异的小柯性格内向，做事总是独来独往。

　　小柯的老师也和他的父母沟通过，希望他们多注意孩子的心理健康和社会交往能力的培养。但是小柯的父母并不放在心上，他们始终认为，只要孩子学习成绩好，其他都不是问题。

　　小柯也没有辜负父母的期望，最终以优异的成绩考上了清华大学，成为了真正的天之骄子。但是，进入大学之后，父母再也不能陪在小柯身边，小柯开始面临真正的人生考验。之前，他学习成绩优异，一直是老师重点关注的对象。进入大学之后，他发现身边人才济济，他显得特别普通，内心特别失落。

　　由于之前他总是独来独往，不知道如何与他人相处。当他发现身边的同学各有所长，都能够找到属于自己的好友和团体，他却无法融入。学校布置的很多作业都需要团队合作完成，他却很难找到队友，综合评价总是很靠后。

　　他只能拼命发挥自己唯一的优势——埋头苦读，最后总算拿到了毕业证书。凭着他的文凭和成绩，大学一毕业他就顺利入职了一家研究所。

　　原以为他可以高枕无忧了，但是工作带给他的挑战更大。很多研究项目也是需要团队合作完成的，这恰恰是小柯的弱项。遇到问题时，他总是不好意思开口，有时还会给整个团队带来麻烦，同事都不愿意与他合作。

　　他还经常因为一些小事和同事发生矛盾，领导多次找他谈话，希望他能认识到自己的不足，努力改进。他却认为领导是故意刁难他，一气之下提出了离职申请。

　　他以为自己凭着清华大学高材生的光环找工作不成问题，没想到却屡屡碰壁。好的单位觉得他不合适，一般的公司不敢录用他。奔波了几个月，他一无所获，越来越迷茫。他甚至想到要去送快递和外卖，但又下不了决心。

　　备受打击的小柯整日把自己关在家里郁郁寡欢，脾气也越来越古怪。小柯的父母看在眼里，急在心里，可又帮不上任何忙。他们实在想不通，自己辛辛苦苦培养出来的名校毕业生怎么会落到今天这个地步?

　　小柯的父母在教育孩子的时候只看成绩，却忽略了对他能力的培养。小柯从小就只知道埋头苦读，动手能力、社交能力、兴趣爱好、人生目标等等这些都被忽略了，而这些因素对一个人的影响是不容忽视的，甚至比学习更重要。

　　父母在培养孩子的时候千万不能只盯着成绩，如果孩子是一个只会学习和考试的书呆子，将来是很难在社会立足的。

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