态度效应：用关爱和友善来激发他人内心深处美好的东西

　　一位教育学者曾经分享过发生在她身上的真实故事。

　　这位教育学者也是一位妈妈，她有一个女儿文文正在上小学。文文平时懂事乖巧，热爱学习，在学校里表现很不错，妈妈也很省心。有一天，文文回到家之后特别不开心，她对妈妈说，班里有一个男生老是找她的麻烦。那个男生就坐在女儿的后面，经常揪女儿的小辫子，故意把她的文具和书本碰倒在地上。

　　女儿抗议过很多次都没有用，还把这件事告诉了老师。老师批评了那个男生，男生不仅不改正自己的行为，反而变本加厉了，他还给女儿起外号，说她是“告状精”，把女儿气得不得了。妈妈听了女儿的描述，决定去学校了解一下具体的情况。

　　于是，这位教育学者找到了女儿的班主任。提到这个男生，班主任也是连连叹气。班主任告诉她，这个男生在很小的时候妈妈就离家出走了，爸爸也经常外出打工，他平时就和奶奶一起生活，家境贫困。男生不仅学习成绩不好，还经常在班里捣乱，同学们经常告他的状。老师只要一告诉男生的奶奶，奶奶就会把孩子揍一顿。

　　可是，即便如此，男孩还是无法改变自己的行为。老师们提起这个孩子就头疼得不得了，只能不停地给他调换座位。妈妈听完老师的描述，决定去男孩家看看。他家住在一个老房子里，房内的设施很陈旧，角落里还堆了一些废品，奶奶正在整理那些捡来的废品。

　　教育学者告知了自己的身份，没有告诉奶奶男孩欺负同学的事情，只是说男孩和自己的女儿是好朋友，她刚好路过，所以过来看看。男孩的奶奶很高兴，热情地接待了她，奶奶说她是第一次听说自己的孙子在学校里有朋友，平时都是告他状的，因为他的孙子太调皮太不让人省心了。孩子的妈妈没有音讯，爸爸也不管不问，她又没有文化，不知道该怎么教育才好。

　　教育学者了解清楚情况之后，想通过自己的努力来帮一帮这个家庭。第二天，她在男孩必经的放学之路上等着，等男孩出现时叫住了他。男孩刚开始对她充满了戒备，当教育学者告诉他自己是文文的妈妈时，男孩显得有些慌乱。教育学者拿出了一个崭新的足球说：“听文文说你的足球踢得很好，但是你没有一个像样的球，这个就送给你了。”

　　男孩有点不敢相信，他接过足球之后脸上现出了喜悦的表情，也放松了许多。教育学者趁着这个机会和男孩聊起了天。经过她的耐心引导，男孩才说出了心里话。男孩觉得文文不仅学习好，画画也好，对同学都很友善，就很想和她做朋友。但是，他不知道该怎么表达自己的想法，才做了那些事。

　　对其他同学也是如此，他的本意是想引起别人的注意，和同学的关系亲近一些，所以才做出了那些举动，但是没想到同学不仅越来越疏远他，有时还嘲笑他，老师和奶奶也不理解他，还经常批评他。他后来就是为了气他们，才故意捣乱的。男孩既生气又羞愧，还有些不好意思。教育学者耐心听完他的讲述，对他表示了理解，还对他的坦诚进行了赞赏，并且给他讲了一些与同学相处的“小秘诀”。

　　在以后的时间里，教育学者多次和男孩进行谈话，和男孩的奶奶进行沟通，要他不要再打骂孩子，多看到孩子身上的优点，多对他进行鼓励和表扬。她还送给了男孩一些适合他的书本，女儿举办生日会时还邀请了男孩。经过几个月的努力，男孩发生了很大的变化，他慢慢地不在班里搞恶作剧了，还因为足球结识了几个要好的朋友，学习成绩也有了进步，对班级活动也很热心。

　　老师和奶奶都惊叹于孩子的变化，尤其是奶奶对这位教育学者感激得不得了。后来，教育学者总结道：其实每个孩子内心深处都存在着美好的种子，如果我们总是以批判消极的态度对待孩子，这些种子就无法发芽。如果我们能够给孩子多一些关爱和善意，这些种子就会萌芽，孩子内心深处的美好就会被唤醒，他们也就更愿意展现自己的美好。

　　面对成长中的孩子，父母和老师应该给予其真诚的热爱和关心，要经常对孩子报以友善、和蔼可亲的态度。因为大人的态度对孩子来说是一面镜子，大人待孩子友善，孩子才会以同样的态度回应我们。

　　大人友善、和蔼可亲的态度和儿童回应的态度可以互相鼓舞，温暖双方的心房，使双方快乐和谐地相处，这种现象就是心理学中的态度效应。心理学家和动物学专家做过一个有趣的对比实验：

　　在两间墙壁镶嵌着许多镜子的房间里，分别放进两只猩猩。一只猩猩性情温顺，它刚进到房间里，就高兴地看到镜子里面有许多“同伴”对自己的到来都报以友善的态度，于是它就很快地和这个新的“群体”打成一片，奔跑嬉戏，彼此和睦相处，关系十分融洽。直到三天后，当它被实验人员牵出房间时还恋恋不舍。

　　另一只猩猩则性格暴烈，它从进入房间的那一刻起，就被镜子里面的“同类”那凶恶的态度激怒了，于是它就与这个新的“群体”进行无休止的追逐和厮斗。三天后，它是被实验人员拖出房间的，因为这只性格暴烈的猩猩早巳因气急败坏、心力交瘁而死亡。

　　都是大猩猩，在同一个房间，因为态度的不同而产生了截然不同的结果。

　　在孩子面前，成人的态度影响着他们对自己的认知，积极友善的态度会激发孩子内心的善意。相反，大人的批评和敌视也会让孩子以同样的态度对待周围的人和事。

　　对个体来说，别人对你的态度有时取决于你对他人的态度。如果想要收获友好，那就先表达出自己的善意吧。

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