初三学生得了注意力缺陷多动障碍怎么治(初三学生注意力缺陷多动障碍的治疗方法)

什么是注意力缺陷多动障碍（ADHD）

注意力缺陷多动障碍，简称ADHD，是一种儿童常见的神经行为障碍病，常见症状包括注意力不集中、活动过度和冲动行为。

初三学生得了注意力缺陷多动障碍，需要怎样治疗

如果初三学生被确诊为ADHD，那么接下来的治疗一定会是非常关键和重要的。接下来会介绍一些初三学生治疗注意力缺陷多动障碍的治疗方法。

认知行为疗法

认知行为疗法主要是通过改变受感官给予的消极信息的意义，以使个体对数字刺激做出所需的反应。注意力缺陷多动障碍不仅可以导致学习困难和社交困难，还可以导致自我价值降低，造成抑郁和焦虑的情绪。通过认知行为疗法，帮助病人建立积极的认知和决策策略，以实现学习和生活的效果。

药物治疗

药物治疗也被广泛运用于治疗注意力缺陷多动障碍。常用的药物包括甲基苯丙胺类、阿莫西林、丙戊酸和利他林等。药物治疗可以增强注意力和记忆，并帮助病人缓解冲动行为和超活动表现，提高病人的自我控制能力。

物理疗法

ADHD患者除了药物治疗和认知行为疗法外，还可以尝试通过物理疗法来缓解症状。例如，颈椎牵引、颈肩膜乳、按摩以及艾灸等一系列方法可以通过刺激神经结束核团，促进大脑血液循环，提高个体认知和工作效率。

家庭照顾和心理治疗

注意力缺陷多动障碍不仅需要药物治疗和物理疗法，还需要家庭的关爱和心理治疗。病人和家人的亲密关系可以提高病人的自尊心，自我认同和依恋程度，从而缓解注意力缺陷多动障碍的症状。心理治疗可以缓解病人的情感紧张，增强心理抗压能力，为学校学习和社交提供支持。