儿童心理:孩子大主宰怎么办!妈妈讲述：儿子丁丁今年3岁了，生日那天我给他买了一辆红色的遥控车。那天，他带着遥控车和奥特曼两个玩具出去玩。因为在玩遥控车，就把奥特曼放在了一边的地上，一旁的小朋友洋洋看见了，兴奋地跑过来说：“丁丁，咱们一起玩吧。”他正想伸手去拿奥特曼，丁丁就气冲冲地大喝一声：“这是我的玩具，谁也不许动!”说着狠狠地把玩具抢过来。洋洋友好地说：“咱俩是好朋友，好朋友就可以一起玩的。”“那也不行，我的玩具谁也不能玩!”看到这里，我也走过去劝说丁丁，让他和小朋友们一起玩，可他就是不肯让步，我真觉得很尴尬。孩子为什么这么大主宰呢?

孩子讲述：大主宰有原因

孩子大主宰往往让父母觉得不知所措，如果孩子过于大主宰，不能与别人很好地相处，久而久之，他们就不会受欢迎。那么，孩子大主宰的原因是什么呢?

1、“我”天生的气质所致。

有一种类型的孩子属于胆汁型的，容易在困难和挫折面前表现出鲁莽、冲动以及易怒的情绪，而这种情绪容易间接导致孩子大主宰行为的产生。

2、“我”的自主意识强。

有的孩子自主意识很强，喜欢自己的事情自己决定，自己动手做，表现出很强的独立性。这类孩子大多积极主动，好胜心强，充满自信，在集体中善于表达自己的思想，使小伙伴服从自己。

3、“我”太自以为是。

受自我中心的心理支配，处处要别人听他的。有的孩子是家里的小皇帝，习惯了事事以自我为中心，养成了任性、大主宰、独占的习惯，所以他在集体中也要小伙伴都听他的，甚至常欺侮别人。

4、“我”受环境的影响。

有的孩子在家庭生活中缺乏温暖，家长常使用强制手段来教育孩子;或者父母缺乏民主作风，孩子缺乏应有的自主权。在这种环境下生活的孩子可能在集体中把受压抑的情绪发泄到同伴身上或模仿父母的行为，凭借自己个高力大或家庭条件较别人优越就盛气凌人，强迫小伙伴按自己的意图行事。

5、“我”受错误认识的影响。

有的孩子可能从小经常受人欺侮，一旦他采取对抗行动而获胜后，就错误地认为武力可以征服一切，于是常使用武力来欺负其他孩子。

6、父母对“我”的溺爱。

现在的家庭大都只有一个孩子，从孩子出生的那一刻起就是家里的宝贝，不管是物质的还是精神的，只要孩子需要，做父母的想方设法的满足孩子的一切要求，即便是孩子没要求的也变着法满足，却很少对孩子提要求，这样时间久了孩子自然而然的就会形成一种“我想要的就是我能有的”物概念，这种思想表现在行动上就是“别人的东西如果我想要，也可以得到”，也就是大主宰行为的一种表现。

孩子大主宰怎么办?北京儿童青少年心理咨询老师郭利方介绍爸妈可以这样做

孩子的大主宰自我表现为：注重自己的感受;期望别人服务于自己，而不愿服务于他人;希望把一切占为己有，不愿分享。很多学龄前的孩子都会试着去支配别人，这样不但可以让自己觉得自己很重要，而且还可以得到想要的东西。但是，如果孩子只会以命令别人的方式与他人相处，时间长了，他们就会被“畏而远之”。

面对大主宰的孩子，父母该怎么办呢?

1、冷处理，不予理睬。

当孩子无礼或婉言相劝仍然无效时，父母可以采取冷处理，不予理睬的方法。可以把孩子放在一个安静的无人区域中，但要在父母视线范围内，不理孩子任何的哭闹行为，在不会使孩子太难堪的情形下，坚决采取这个行动。在孩子情绪渐渐稳定后，与孩子尝试沟通，并且讲述不可以大主宰的理由，让孩子慢慢了解自己的行为是不恰当的，鼓励孩子做个“小乖乖”，切忌用“以暴治暴”或“一味忍让”的方式来对付孩子。

2、引发孩子良好的行为。

从行为治疗的观点来看，如果孩子某方面的行为不好，父母则要设法引发他另一方面的良好行为。当孩子的良好行为出现时，则要鼓励他，称赞他，以强化孩子的这种行为。

3、建立民主的家庭氛围。

从教养者角度出现，要做到家庭成员观点一致，从现在起改改全家人围着孩子转的状况，试着全家一起商议事情，形成民主的家庭氛围，让孩子参与讨论，作出一致的决定。这样，孩子会觉得家里的东西是全家人共享的，而不是自己一个人的，所有的事情全家人都要一起讨论，自己的说法不算数。这样，孩子就不会以自己的想法为衡量标准了。

4、设法使孩子发泄过剩的精力。

平时要多让孩子从事体力方面的活动，并给予适当的辅导，使孩子过剩的精力得以发泄，同时还可以用图书，音乐熏陶孩子的性情，达到潜移默化的效果。

5、让孩子学会交往，学会分享。

给孩子创造交往的机会，多和同伴一起玩耍，在这个过程中慢慢学会分享，而不要一直在家里称王称霸。可以试着让孩子做一回小哥哥，小姐姐，鼓励他们照顾小弟弟和小妹妹，孩子的自尊心可是很强的哦，相信他们会完成这个任务的。经历了学会对他人照顾的过程，孩子肯定会减少大主宰的。

6、让孩子饲养小动物。

孩子在喂养，抚摸小动物的过程中，可以培养起爱怜弱小之心，大主宰之气会逐渐减少。

7、帮助孩子建立良好的人际关系。

多带孩子参加孩子间的社交活动，如生日聚会等，让孩子在欢愉的氛围中产生建立良好人际关系的欲望。

8、对孩子的惩罚要适当。

父母亲不要过份处罚孩子或指使孩子。当然，父母亲在纠正孩子的不当行为时，也不能让孩子感觉自己整天活在父母的权威之下。

作为父母后天的培养策略真的很重要，父母一定要抽出时间多陪陪孩子，多给孩子一些关爱，在亲子互动中纠正孩子的一些不当行为，要适时地拒绝孩子的过分要求，不在别人面前讨论孩子大主宰任性的缺点，以免让孩子产生逆反心理。

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