时针划过19时，二十多名小学毕业生正一边听辅导老师讲课，一边翻看着教材辅导书，个别学生还趁老师不注意，偷偷说着悄悄话……日前，笔者走访市区多家培训机构时发现，暑期虽近尾声，但“小升初”衔接培训依然热火朝天。当问及“到底该不该送孩子到衔接班”、“这样的衔接班有效果吗”等问题时，现场家长也有不少困惑。

怕孩子玩“疯”了

据了解，小升初衔接培训一般从7月初开课到8月底结束，每周上2节课，每节课约2个小时，衔接的课程主要有语文、数学、英语和科学四门学科，整个暑期衔接下来，每一门课程费用在600元左右。如果是“一对一”方式进行辅导，每小时的市场价为80元。

衔接教育究竟衔接些什么内容?对孩子究竟有没有帮助?某培训机构主管郑老师告诉笔者，对前来辅导的学生，他们一般建议“一对一”的培训方式，辅导内容可按照学生的水平自主选择，以“温故”和“知新”为主，即先帮助复习小学知识，再教会一些初中的入门知识。至于科学，他说，初一的科学内容偏记忆性的，暑期培训不推荐。

采访中，很多家长表示，之所以送孩子参加衔接班，原因主要有二：其一，担心孩子荒废暑期，孩子在家没人管，不是对着电脑就是对着电视，与其这样，倒不如为他选择一个培训班;其二，有得学总比没得学要好，至少不会把小学知识给“玩”忘掉。

家庭教育不能缺位

“听说孩子的很多同学都去培训了，现在报班已来不及，我在家里要如何引导呢?”这是很多家长的困惑。谭老师认为，“小升初”的这个暑假，家庭教育不能缺位。暑期学习应以孩子自己想学为大前提，引导他们变被动学习为主动学习。比如，家长可制定一个孩子乐于接受的学习计划，并外借一些初中课本，让孩子自己翻翻书，对感兴趣的内容进行学习。每天还可低强度地进行一些小学知识的梳理，此外，也可利用书店、图书馆、电脑等平台吸收一些新知识，参加知识竞答等知识类趣味游戏，从而让孩子轻松愉快地学习。同时，家长也应转变角色，要从权威者转为引导者，多跟孩子沟通，多发现孩子的优点。家长也可多给孩子看一些可读性较强的课外读物，让孩子自己从中发现有趣的事，以讲故事的形式去倾听孩子的表达，激发他们发现问题和表达问题的能力。

郭利方老师建议，暑假的最后一个星期，家长可规定孩子早睡早起，要求单位时间内完成多少练习题等方法提高其学科学习效率，为即将开始的初中生活热身，同时，进入初中后，学生要学会作业自批自改，家长应该适当地引导提高孩子自主学习、自理家务的能力。

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