人为什么活着?

正常的时候很少有人会去考虑这个问题，在人的一生中，会有很多时候会这样问自己或问他人，这时，这人背后肯定是面临困惑或难题了。心理学家总结出了人生存意义的四点：一是自主，个体能够自己决定自己的事情;二是能力，也就是个体能有足够的力量完成自己决定的任务或他人交给的任务;三是关系，有亲密的关系，而不是孤独无助;四是自尊，对自己有清醒的认识和积极的评价。

处在青春期的小张，高中一年级辍学。其母哭诉，不上学半年的时间很少在家，即使在家也不与家人说话，即使说话，也是不耐烦，爱理不理，没有好言语，最令其母伤心的是孩子的一句话：我给你活了十六年，已经不错了!我们暂且不论其它，单从这一句话，父母的教育方式可见一斑，一个从小自主自立的孩子不会说出这样的话，孩子的问题原因很大一部分是由于他作为一个人的基本的自主的要求没有得到满足。孩子的自我中，有太多家长的影子，青春期以前，没有反抗的能力，只能是听众父母的命令，当自我意识发展突飞猛进的青春期到来，加上生理的发展趋向成熟，自我生存的条件具备，如果父母没有意识到这些，还是对孩子横加干涉，出现前面这种情况也就不难理解。

处在这个年龄段的孩子，由于认知不全面，行为方式完全出于自己的情感冲动，自己意识不到自己问题的原因，结果会导制人生的方向发生改变。目的是脱离约束的学校，让自我在社会中游荡，他真得自主了吗，形式上是这样，但其内心深处并不满意这样的状态，他的这种自主只是对自己家庭与学校的反抗与逃避，并不是自己所真正需要的。所以，他才会说出让其母不能理解的话。

　　本文网址：http://www.lifang521.com/qsnxlzx/20140213487.html