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推卸责任，孩子有简单的外部失败的原因，而不是客观的分析学习成绩不良的主观原因，检查自己，吸取教训。他们往往把考试成绩不好的责任归结到老师，纸张印刷不清晰，老师不公平的原因。事实上，对于他们的成绩落后的原因是很清楚的，但不敢正视自己的缺点，这样来掩盖自己的责任。

当这些孩子达不到规定标准，就否定或责备这个标准是不合理的，试图找到一些看似合理的借口为自己解脱，逃避责任，这样可以减少自我形象和挫败感，避免激烈的思想冲突。为了保护自己，逃避因挫折和心理压力。

还有一些孩子厌学是因为自卑，遇到挫折，学习成绩自觉低人一等，极度自卑，觉得自己不如别人。不相信自己的学习能力，自我怀疑，自我否定，这种情况是不通过自己的努力去改变自己，极其容易产生心理阴影，对以后的学习，生活和工作产生严重影响。

这些心理活动往往会给这些孩子们带来更大的心理问题，是一个恶性循环的过程，不容易纠正。

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