随着高校的扩张，高校招生的人数也越来越多，高中的办学规模也在渐渐扩大。从而就让许多学生感受到的，竞争越来越激烈，压力越来越大。在每一次考试的成绩和排名的压力下，很多人都对学习失去了内心真正的兴趣，厌学就产生了。这成了家长最最担心孩子出现的问题之一，利方北京心理咨询中心为您解读案例：一名高中生厌学的原因。
来访者：老师您好，孩子厌学有办法吗?
心理咨询顾问：您好，可以简单说一下孩子的情况吗?
来访者：孩子今年上高二，从高二下学期开始就不愿意去上学了。
心理咨询顾问：请问您是孩子的?孩子是男生还是女生。
来访者：儿子，我是孩子的妈妈。
心理咨询顾问：您刚说到从高二下学期起孩子不愿意去上学了，那在这之前孩子的表现怎么样呢?
来访者：他虽然有些腼腆内向，但是是个很懂事的孩子，也很聪明。小学时候奥数啊、作文竞赛啊都得过奖。他的动手能力特别强，对工具使用的感觉特别好，做出来的东西也很好看。
心理咨询顾问：可以感受到您为有这样的一个孩子感到自豪和骄傲。
来访者：当然。
心理咨询顾问：孩子这学期不愿意去学校，您有和孩子沟通过吗，是为什么呢?
来访者：哎，这不是孩子上学期换了个班主任，孩子有一回作业没带被班主任当众批评，于是就和老师起了冲突。从那之后就和老师小冲突不断，经常和同学逃课出去玩，被老师抓住严厉批评。孩子就再也不愿意去学校，去见那位老师了。
心理咨询顾问：听您讲，似乎孩子只是和班主任有了冲突，那在其他老师的课堂上呢，也有类似的行为表现吗?
来访者：那到没有。
心理咨询顾问：之前的班主任和孩子的关系怎么样?
来访者：孩子的前任班主任经常鼓励表扬孩子，孩子很喜欢她。
心理咨询顾问：这次班主任的更换看起来给了孩子很大的影响，让孩子从对老师的对抗上升到了对学习的对抗。
来访者：是的，我该怎么办呢?怎样才能让孩子继续去学校呢?
心理咨询顾问：您的目标是希望通过咨询能让孩子继续去学校，其实在完成这个目标解决孩子的问题行为之前，我们需要弄清孩子为什么会有这样的行为，更换班主任一次小小的冲突为什么能给孩子带来这么大的影响。而这些问题的原因我们可以通过一段时间的咨询来找到，改善孩子和学习的关系。
来访者：谢谢老师，我会带着孩子去中心的。
孩子的妈妈带着孩子一起来，在进一步的咨询中了解到，父母对孩子的要求比较严格，是典型的严父慈母的家庭教养方式。孩子和母亲的关系好，母亲很心疼儿子;父亲很压力，和父亲偶有有些冲突。
从孩子的家庭教养环境中可以看到，孩子在面对两位截然不同的班主任的关系上，实际上就是在面对自己家庭中的母亲和父亲。一位是亲近而依赖，另一位是害怕并叛逆。在咨询过程中通过认知行为、意象对话、家庭治疗等咨询技能，在一个疗程之后，孩子回到了学校，和老师的关系也得到了改善。
利方心理咨询中心友情提示：高中生厌学，对学习产生了不良的态度，背后都有深层次的心理因素，通过心理咨询可以找到这些因素，改善孩子和学习的关系。
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