北京儿童青少年心理咨询师郭老师温馨提示：家长要关心孩子成长路上的“心”问题,千万不要认为“少年不知愁滋味”,怎么会有烦恼和困惑?!,以下便是关于小学生厌学的表现有哪些的详细介绍

所谓“厌学”,就是指学生讨厌学习,不愿意学习。厌学现在已经越来越普遍了,尤其是在小学生群体中。一旦孩子产生这种情绪,就会对学习丧失兴趣,想着法儿逃避学习,有强烈的抵触情绪;有的程度比较重的甚至会对老师和家长都产生仇视心理,情绪消极,无理取闹。小学生厌学的情绪还会通过各种外显行为表现出来,如上课注意力不集中、不认真听讲;做小动作、三心二意;出现逃课、旷课、迟到等情况。所以说小学生厌学主要表现在思想和行为两方面。

其一. 思想方面的厌学。按理说,学校是教书育人、学习知识的场所,在适当的年纪去学校接受老师的教导,是学生的义务。可是厌学的孩子显然是不这么认为的。他们并没有把学习看成是一件应当做的事,相反地,他们更普遍的感受是对学习的厌恶。认为这是一种负担,是一件很痛苦的事情,并且因为这种认知不断加重自己的精神负担。而这时,老师和家长即使发现孩子厌学,大多也都没意识到问题的严重性,只是会采取一些强硬措施让孩子集中精力学习。可是这很容易引起孩子的抵触情绪,根本无法好好学习。所以一定要搞清楚孩子厌学的根源,采取恰当的措施,才能真正解决问题。

其二. 行为方面的厌学。小学生厌学必然会从思想反映到行为上,外显行为也是对孩子厌学情绪的最直接表现。根据某校老师的一项调查结果显示：厌学孩子很多都会表现出对于学习的懈怠,比如上课时,孩子的兴趣不大,要么跟别人窃窃私语,要么就是做小动作;老师如果中途提问,他也是刚刚回神,答非所问;对于老师布置的作业,总是不能按时完成,或者是找借口推脱不写,有的甚至直接抄袭别人的。总之,厌学的孩子总是一副无精打采的样子,能够不影响正常课堂纪律就算不错了,有的钱甚至因为极度的抵触,而跟老师顶撞、跟家长吵架,极其不配合。

通过以上描述,我们已经了解了小学生厌学的一些基本情况。日常生活中,要多注意观察和了解孩子,一旦发现异常的地方,就要引起高度重视,纠正孩子不不恰当行为。

小学生因为年龄比较小,思想也不成熟,容易受到干扰,产生厌学情绪。主要是通过思想以及行为两方面表现出来。我们要随之关注孩子的这些变化,以便及时为他们提供帮助。

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