北京儿童青少年心理咨询师郭老师温馨提示：家长要关心孩子成长路上的“心”问题,千万不要认为“少年不知愁滋味”,怎么会有烦恼和困惑?!,以下便是关于治疗厌学症的专家的详细介绍

当今社会,人们的生活条件得到了很大的改善,孩子们的学习条件也大大地改善了。但是厌学的孩子也随之增多,有些孩子在小学阶段就表现出厌学情绪,出乎意料。例如三年级学生康康,他在课堂上总是很沉默,不愿意说话;而且还经常走神,要么就打扰其他同学听讲;老师布置的作业,基本是不做的。以前一、二年级的时候,成绩还勉强跟的上,可是到了三年级,知识的难度也在不断增加,他感到越来越吃力。成绩已经在班级垫底了。解决小学生厌学问题,尤其是这种情况比较严重的,我们不妨求助于治疗厌学症的专家。

从班主任那里,我们了解到康康的父母一直外出工作,他从小是跟着爷爷奶奶一起生活的。但是爷爷奶奶只能给他们提供生活上的保障,因为他们本身不识字,很难在学习上给予孩子多少帮助。所以康康在家里对自己要求都是很松的,经常沉迷于玩乐,所以学习成绩直线下降。治疗厌学症的专家就康康的例子为我们进行了初步分析：康康的厌学症很明显是由于家庭的不良因素造成的。从小跟着爷爷奶奶生活,本身对孩子学习的关注就很少。再加上,康康的爸爸妈妈常年不在家,与孩子的学习和成长都严重脱节。在这样的环境中成长,康康又怎么可能意识到学习的重要性,好好学习呢?

针对康康的具体情况,治疗厌学症的专家建议：首先,要做好家长这方面的工作。虽然父母努力赚钱,是为了给孩子提供一个良好的生活和学习环境,但是如果实际生活中,已经因此对孩子造成了不利的影响,那就得不偿失了。所以家长中至少其中有一方能够经常兼顾到孩子的学习与生活,给予孩子足够的关心。其次,除了家人需要做出努力以外,学校也应当采取补救措施。比如老师要多多关心这些父母不能经常在身边照顾他们的孩子,加强监督与管理,让他们感受到校园的关怀。最后,同学之间也要加强沟通与交流。同龄人之间往往有更多的相通话题,也更能理解彼此的想法。所以与小伙伴的和谐相处,对于孩子的学习也是有促进作用的。他们之间会形成一种良性竞争的关系,你追我赶,不断前进。

一般情况下,如果孩子只是出现轻微的厌学情绪,并不影响正常的学习、生活和社交,那我们还是可以通过一些自我的调节和教育,让他们逐步改变的。但是如果孩子的厌学症状已经严重到行为异常等,就需要找治疗厌学症的专家,做专业的心理咨询与治疗。

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