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　　杏红：郭老师您好，刚很巧看见了您写的东西。我想向您请教有关孩子教育的问题，我朋友的女孩，14岁，180斤。成绩一般。孩子非常懒，想尽一切办法偷懒不完成作业，私下看很多漫画之类。各种培优班也在上。不爱动。现在放假在强制减肥。这个女孩子学习缺乏自觉和主动性，只要不让她学习那怕躺着望着天花板都可以。我朋友很着急。所以向您请教下

　　青少年心理咨询师：首先让孩子的爸爸来管理孩子的学习和活动，爸爸与孩子协商制定假期的学习与活动计划，制定出计划之后，爸爸必须严厉监督和管理

　　杏红：她是单亲家庭，妈妈不管孩子的。家庭成员爷爷奶奶爸爸孩子，爷爷奶奶非常溺爱，爸爸平时很严厉

　　青少年心理咨询师：是不是孩子和爷爷奶奶住在一起呢

　　杏红：对，四人一起

　　青少年心理咨询师：这也就是说爸爸难以做到厉监督和管理

　　杏红：是的。爸爸管，老人松甚至当面反对，如果爸爸有事晚上不在家，孩子就放鸭子了

　　青少年心理咨询师：这样的家庭是难以教育好孩子的

　　杏红：是啊。其实我女儿我们基本没有管，从小只教她做人。今年高考，取胜了

　　青少年心理咨询师：再次有两个建议，第一，将孩子全托给他喜欢且比较严厉的老师，其次，送到少年军校去训练

　　杏红：她没有喜欢的严厉的老师

　　青少年心理咨询师：她崇拜的也行啊

　　杏红：唉，她只喜欢什么歌星之类，没有崇拜的

　　青少年心理咨询师：脱离爷爷奶奶是解决问题的关键

　　杏红：对，我就是这样建议的

　　青少年心理咨询师：所以我的建议就是全托给老师

　　杏红：她爸爸也意识到，但是找不到这样的老师

　　青少年心理咨询师：只要用心寻找就不愁找不到

　　杏红：您说孩子的培优是不是应该停下来啊

　　青少年心理咨询师：如果孩子不喜欢，完全没有必要去学那些东西

　　杏红：应该说被迫的，父亲担心自己管不过来，希望孩子学习不落后，所以给她培优

　　青少年心理咨询师：其实孩子的学习，只要能把所学的课本学好就完全可以了，如果放弃了课本而去培优，这其实是本末倒置

　　杏红：课本很多没有弄通，但是又担心不培优更落后

　　青少年心理咨询师：课本是一科之本，弄不懂课本就等于失去了根本，培优只能说是让孩子更加远离根本，学习的落后就会成为必然

　　杏红：您说的太对了

　　青少年心理咨询师：所以我一直主张学习要读懂、读精课本，把课本之上基本概念、基本规律、基本公式、基本实验弄清弄懂，争取把课本上的知识点、关键点(要点、重点、难点)分解而形成自己的知识结构体系，达到加深理解记忆，灵活运用的水准。

　　杏红：是的。我女儿没有参加过任何培优，学习不冒尖，但是学习没有让我操心过。我想给他帮忙，但是我害怕太严厉了，他女儿会反感，嫌我多管闲事

　　青少年心理咨询师：严厉要让爸爸来表现，你可以做她生活中的朋友，多多和她交流谈心，把孩子的心声传达给孩子的爸爸，让爸爸使用适合与女儿发展的方式方法。同时在平时与孩子的交流探讨中，要让孩子知晓爸爸严厉背后的深爱

　　杏红：我感觉这个孩子很排外，似乎爸爸是她一人的，似乎别人都不能说她爸爸不好，似乎离开爸爸就完全没有办法了。我很担心……

　　青少年心理咨询师：孩子的这个心理是很正常的，所以与她交流探讨的时候顺着她的口味多说她爸爸的好，无论她的爸爸表现得多么严厉，都说他爸爸对他是非常关心关注和深爱的

　　杏红：其实我担心的是另外一个因素。我想您肯定明白，我是这样说的。但是她无动于衷，说句不好听的话，批评与表扬似乎对于她无所谓了。更难听的话：死脸了

　　青少年心理咨询师：对于这个女儿，你所能做的就是平时生活上的关心、朋友般的交流以及用孩子认为合理的方式调和孩子与爸爸的关系

　　杏红：她和父亲的关系应该很好吧。1.74米的大个子，经常当着外人面亲她爸爸。我和朋友说了，这样不好

　　青少年心理咨询师：你认为呢

　　杏红：我觉得不正常。挽着手走可以。我不希望女儿和父亲亲热到这一步，当然有些我还没有说。要父亲抱，非要父亲当众人面亲。搂着脖子不肯松手

　　青少年心理咨询师：我认为是很正常的，本来孩子从学龄期开始就有了恋父情结，这种情节女儿更甚，所以我认为孩子的表现是很正常的

　　杏红：谢谢您，郭老师，我知道了。

　　

 

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