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郭老师：

您好!我看到您写的文章，有关于孩子不想上学的文章，我迫切的想向您请教些问题，谢谢了。

我是一位16岁孩子的家长，他今年已经上初二了，厌学的程度越来越强烈了。整天的说他不想上了，我问他：“你不上学要去做什么，你说说看，我听一听，他很平静的说：“我什么都不想做，我只想死。”听了这些，我感到可怕与无耐。他天天的郁闷，整天的一副愁眉苦脸的样子，让全家人都很不快乐。我成天的担心他在学校会出什么事，我和老师也沟通了，都无济于事，他是一个好孩子，学习也算可以的，我不想让他这样下去的，我们没有给他施加压力，他总是自已给自己施加压力，有压力才会有动力吗，但是他只有压力没有动力.只会回到家里和我们耍脾气。他的爸爸一点耐心也没有，要不就不管，一管就是连打带骂，我跟他说你这样教育方法不对，但是他不听，我该怎么办?

请郭老师给我指点指点，谢谢您了。

这位朋友：

您好!关于你的孩子“只会回到家里和我们耍脾气”，我们需要的是了解孩子回到家耍脾气的原因是什么?心理学研究表明，人的情绪不论是正面还是负面，有入口就一定存在着出口。孩子回到家耍脾气是在发泄或宣泄进入自己内心的不良情绪，这就需要我们在接纳孩子宣泄自己不良情绪的同时，等孩子静下心来之后与其心平气和的交流沟通，引导和诱导孩子说出他的不良情绪是什么事件引起的?是什么状况导致了他回家耍脾气?是什么造成了他“他天天的郁闷，整天的一副愁眉苦脸”这么糟糕的状态?……。一方面我们可以走进孩子内心更进一步的了解孩子，并针对性的改进我们对孩子的教育方式方法;另一方面让孩子这种集中注意力的思考与分析的方法，使他能自觉掌控压力，将心理调适到适合改变的较佳状态。

其次，我们要知道孩子厌学的主要原因是：在学习中不能体现他的价值和能力。不能体现他的价值和能力的来源，是我们做父母的经常负面的唠叨、批评和责罚。在这种情况之下，如果继续采取负面的唠叨、批评和责罚，不仅不会激发孩子学习的积极性，而且还会造成他更加的厌学。对于这种情况，我们可以采取兴趣激励法激励他主动学习的热情，多表扬，少批评，每次考试后，不管成绩好坏，我们都说：“不错!你最近很用功。应该奖励!你不是不聪明，看来你是能够学的更好的。”说这个话不能虚伪，一定要真诚。当他自暴自弃的时候你要主动地给他找原因：“不是你不用心，可能是老师出的题目太难了，也可能你这次考试发挥失常”“老师出的题目太变态，不符合教学大纲的要求”等等，鼓励的力量总比批评的力量要强的多。多把成功归咎于孩子的主观努力，也多把孩子的失败归咎于客观原因。

再次，从现在开始，杜绝一切批评，学会欣赏你的孩子。从现在起，每天找出孩子的几条优点;最好做到暂时不与孩子讨论学习问题。改善与孩子的关系;与孩子一道游戏，加入孩子所喜欢的活动，投入地与孩子相处，求同存异;让孩子自己管理自己的学习，千万不要在成绩方面要求孩子，只要孩子用心学了，就表现出满意之情;只要看见孩子的一点点进步，就要鼓励表扬孩子，让孩子觉得你在期待他的成长，你在相信他的成功。以宽容的心态对待孩子，也许你得不到一个成绩好的孩子，但你能得到一个自信而独立、热情而成熟的孩子。

第四，要相信孩子，孩子都愿当个好孩子，愿意得到父母的喜爱，也都有自己的优点和长处。相信每个孩子都是在发展的。那么我们对待孩子是和蔼、微笑、欣赏的，去倾听他的声音，要抽出时间和孩子玩，沟通情感。在玩中我们不过多干涉孩子，要欣赏他的独立性。当然孩子有不足，对待不足不要生气。因为要相信人人都有缺点和相信缺点是暂时的，是可以改正的。总是对他相信鼓励他就会越做越好。

第五，改善与孩子的交流和沟通方式。要在心平气和和谐愉悦的的氛围中与孩子平等地谈心，把孩子当成与自己有平等人格的人，像对待成人一样对待孩子，像对待朋友一样与孩子沟通交流。让孩子宣泄情绪，家长要反省，甚至当着孩子的面认错。

第六，要多陪孩子聊天，打开孩子的心结，家长要有耐心，帮助孩子重建自信。和孩子进行诚恳沟通，以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子的处境表示理解，以自己曾经在学习上所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心，使孩子道出他内心的所思所想以及在学习上所遇到困难或挫折，帮助孩子走出心理困境。多鼓励孩子尽自己的最大努力，只要孩子尽力了，即使考试成绩不好，也要给予和颜悦色地肯定，让孩子放松心情、摆正心态，积极而主动地投入到学习之中，通过点滴进步来逐步建立自信向上的心态和行为。

最后，要让孩子明白“学生”这一词的真正含义。所谓“学生”，就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要生活、生存和发展，必然会面对无数的艰难困苦和挫折，人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的，我们要在这个世界上幸福的生存，就必须学会以快乐的心态去面自己所遇到的各种艰难困苦和挫折。如果在当学生的时候都学不会这些，那我们如何去面对未来漫长的人生呢?路是自己走出来的，我们每个人都有自己特殊的天分，只要我们在学习生活、生存和发展的过程中，学会了以快乐的心态去面自己所遇到的各种艰难困苦和挫折的技能技巧，我们就会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。

以上仅是个人的一些意见和建议，你的朋友青少年心理咨询师敬请你批评参考。

郭老师：

您好!谢谢您，看了您的意见和建议后，真是受益匪浅。让我们知道了怎么去和孩子沟通，怎么去欣赏他。让他去学会以快乐的心态迎接每一天。让我明白了孩子之所以这样，是我们当家长的错。首先我们要尊重他，不能强迫他去做某件事，不能按我们的意致去要求他，强迫他。在您的指导下，我相信我儿子一定能成为一名阳光男孩的。

 

 

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