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玫红：郭老师你好我是一位19岁高三男孩的妈妈，对于孩子的很多问题，我觉得自己已经黔驴计穷，几乎绝望了。看了你网站许多帮助别人的文章，我很感动，同时希望能得到你的帮助!
说起我儿子的问题有这么些：1、自我认同感太低觉得自己什么都差。2、厌学，不做作业，经常逃课上网打游戏。3、自控力低，发生过把学费挪去上网的事，说他也知道不对，就是管不住自己。4、自我要求低，认为不做不违法乱纪就行了。5、行为懒散，没有时间观念，晚上不睡早上不起，对于上课迟到不以为然。
对于他的这诸多问题，一直以来我尽量将自己摆在与他用平等的位置好言相劝，给他讲这些行为的害处，有段时间他玩游戏半夜回来，我就等他到半夜;有些话怕当面说他不接受就写成信放他卧室里，不管他做什么一直都坚持对他表示关心，还把他的优点一一列出来念给他听，帮助他树立信心，在能力允许的情况下带他出去走走，想多陶冶下情操，他原来爱看《青年文摘》我就一直给他订阅，(但是最近也不大看了)以前爱打羽毛球，前几年经常陪他打，现在怎么叫也不打了。他有皮肤病我到处求医问药，每天给他擦药，他有段时间想补习英语，我就陪着他学，是他有学习的氛围和兴趣…我相信坚持下去就一定会成功，但是他读的学校是所很一般学校，班级也是所谓的平行班，到了这离高考最后的这几个月，老师好像也对他们不报希望，许多同学也就放弃了，逃课的多，上课不听课混时间的多，只有少数几个同学认真上课，我儿子有属于自制力差的那种，在这种环境中根本没有免疫力，加上他有皮肤病，不好运动动，没什么爱好，他说上课没意思，不上课他又没什么玩的，只有去网吧，(他上网吧有五六年历史了)。而他父亲素质较低，同在一个巴掌大的小城里，从没主动过问关心过他(我们离婚十年了。两年前我见孩子问题太多才把他接过来，我们现在是单亲庭)。在这么多不利的因素下，他有这么多问题也不奇怪，但是我看着他这样下去真是心急万分，我一人与这么恶劣的环境抗争显得力不从心，势单力薄，我一直对自己说“坚持，你一定会成功!”，但是眼看这孩子都已成年了，改变不大，我很担心他以后踏入社会后能否成为一个合格的人!但是我已经没有办法了，现在这种情况下我不知该怎样做，我都快坚持不住了，他都这么大了，还能变好吗?希望能得到郭老师的指点为谢!
玫红：怎样弱化?
青少年心理咨询师：你把孩子当男子汉依靠过吗
玫红：我常叫他帮我干一些轻微体力活，不如买米，算不算?比如有时叫他帮我去外婆家送点东西，算吗?
青少年心理咨询师：这些是算的，严格意义上却不是弱化自己
玫红：我应该怎样做呢?
青少年心理咨询师：就像在家中依赖丈夫那样去依赖孩子，你是男人、男子汉常挂在嘴上
玫红：我都想过，有时甚至希望自己生场大病
青少年心理咨询师：做什么事情的时候都依赖他出谋划策，鼓励他行动
玫红：这种机会好像太少，说他急了，他就说：我又不是什么好人，我就这样
青少年心理咨询师：要把自己从权威的角色上放下来，应该说：“妈妈不太知道你现在想什么，要做什么，你需要妈妈什么样的帮助，详细告诉妈妈好不好?”“妈妈还靠你来养活呢，你怎么才能让妈妈过上幸福快乐的生活呢”
玫红：类似的话我也说过。他也希望能出去闯闯，但是就是吃不得苦，也光说不动
青少年心理咨询师：对孩子好奇、保持兴趣。兴趣是对孩子欣赏的态度，不管孩子做什么，都要让他感觉到你对他有兴趣。父母要把价值深藏起来，给孩子一个彼此冲突、矛盾、多样的价值混乱时机，不要忙着帮孩子找到所谓正确的道路，那样可能适得其反，孩子失去自我的判断力与鉴别力，不能形成自我的价值倾向，结果是觉得是在为别人活着，为别人学习。让青春期的孩子品尝逆反情绪给他带来的痛苦与麻烦，好奇地、用欣赏的眼光分享他自我选择的价值观、美感、哲学概念与逻辑。
玫红：是不是说要一个过程和一段时间，让他慢慢成熟?他现在兴趣在网游上，怎么办呢?
青少年心理咨询师：要善于在孩子面前装傻。如果孩子某件事情做得好，你要说：“妈妈好笨啊，这种事情都不会，你能不能教教妈妈?”孩子肯定会特别高兴。现在孩子玩网游，从某种程度上等于放弃了高考
玫红：所以我才着急，我看过卢勤的《好父母好孩子》，还有很久以前看过《儿童心理》
青少年心理咨询师：其实我们可以引导孩子给自己制定一个跳一跳就能够得着的目标
玫红：我现在只要求他每天按时上学，按时回家，不要逃课
青少年心理咨询师：比如某个他喜欢高职院校的某个专业
玫红：春节时听说他表哥，和表哥的表哥，一个在考德国的留学，一个已经得到麻省理工学院的录取通知书，对他震撼还是很大的，我带他去过昆明，参观过云大校园，他非常向往
青少年心理咨询师：震动大，但需要有让孩子跳一跳就能够得着的目标，如果目标过高，孩子自然会气馁而放弃学习
玫红：我对他希望不高的，他也说不想放弃，可是就是不行动，他现在每天在家都不看书学习，还说你怎么知道我考不起，我说没见过不学习就能考上大学的
青少年心理咨询师：那你的孩子在学校的时间是多长呢，是不是每天都回家呢
玫红：早上正常四节课，下午三节，中午不回家，下午回家时间不固定，身上没钱回来早，有钱回来晚，所以我每天固定给他十元钱，包括来回车费和午餐费，他有时就用这个钱去上网
青少年心理咨询师：其实我觉得你在前面的那个要求很不错的，这就是每天坚持上完每一节课
玫红：前天回来说一去网吧就容易生病，我都不想去了，可是昨天有去了，只不过回来情绪正常
青少年心理咨询师争取把老师所留的作业做完
玫红：其实我觉得很多道理他都懂的，就是自控力太低了，这个很头疼
青少年心理咨询师：你说的这些方面其实是大环境造成的，孩子在这样的班级，如果能坚持把每一节课完整的上下来，已经非常不容易了
玫红：所以我很苦恼，我们的情况有点复杂
青少年心理咨询师：所以在这个时候需要的就是按孩子的实际处境来要求和鼓励孩子
玫红：我都有点连说带哄的了，要他学习，又不能逼急了，郭老师，有什么训练自控力的方法吗?
青少年心理咨询师：你的连说带哄很好，其实现在的自控力的训练几乎没有效果
玫红：哦，那关于上网的问题，你有什么建议?
青少年心理咨询师：现在是拿着坐车的钱上网，那么你可以不给他这个钱
玫红：学校离家有大概三公里，坐车十五分钟左右
青少年心理咨询师：那就让他骑自行车
玫红：我可以试一下
青少年心理咨询师：其实我们学校不少高三的孩子，离家将近五公里，他们都是在骑自行车
玫红：我们这里交通比较乱，几乎没有骑自行的
青少年心理咨询师：是啊，现在的每个城市私家车都非常多，我们这儿也是一样哦
玫红：今天听了郭老师建议，坚定了我的信心，我想我会坚持下去的。谢谢!如果有问题，我还会找你，希望不
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