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郭老师：

您好!我是一个13岁孩子的母亲，孩子现在就要上初中了，可是他却不爱学习，自己告诉我上课不听讲，还有就是懒，您能帮帮我该如何引导孩子爱学习，会学习吗?我也和他谈过，当时答应我好好的，可是过后还是老样子，没有一点效果，您说我该怎么办呢?

望您有时间帮我出出主意，在这里先谢谢了。急切盼望您的指点。

这位朋友：

您好!对于你的孩子的教育，首先要创造和谐愉悦和谐的家庭教育氛围，经常和孩子心平气和的交流和探讨，要让孩子清楚明白读书对他自己的益处，比如，读书可以让我们与古今中外人拉近距离达到心灵沟通，也可以与世界各地在我们的面前没有间隔;再如，读书让我们畅游千山万水而享有身在其中的幸福和快乐;读书可以让我们唤醒沉睡的大脑，踏上自己理想的征途，使我们的人生充满智慧和希望。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”;约翰逊更是直言不讳地宣告：“在读过书和没有读过书的人之间，同死人与活人之间，有同样大的差别”在我们成长的过程中，少不了知识的源泉，想要获得更多的知识，要想让我们的人生充满幸福和快乐，要想让自己活得有尊严和自信，那么就必在我们读书的大好时光把书读好。只要我们经常在和谐愉悦的与孩子交流沟通的氛围中，把这些东西讲前比后的讲述，那么我们的孩子就会把读书作为一种快乐的事情而投入其中。

其次，找一本《安徒生的故事》让孩子好好读一读，安徒生的家境贫穷以及他青少年时期艰苦自学经历，会让孩子明白自己从小懒散、怕苦、依赖性强、缺乏坚忍不拔的精神和明确的目标，会使自己生活在痛苦和折磨之中的。通过这本书的学习，会使孩子扩大视野，深刻领会了“世上无难事，只怕有心人”的含义自然他就会逐渐知道读书会改变自己的人生，以及读书给他带来的益处，而逐渐转向喜欢读书的。

再次，孩子读书的兴趣如何，父母特别是父亲的榜样是非常重要的。在家中父母特别是父亲要做到坚持每天在家看书，看报，如果文化不高可以多请教孩子，让孩子在父母的熏陶下变得喜欢读书学习，根据调查，父母从事教师和工程师的职业，他们的孩子爱学习的比例较高，而父母从事其他职业的孩子，学习精神不强，所以父母在家做孩子学习的榜样，并给孩子创造爱学习的氛围是非常重要的。心理学的研究表明，男孩五岁前恋母五岁后开始恋父，所以男孩在五岁后，就开始观察和思考父亲的思想与行为了，所以我说父亲的榜样作用非常重要。我们做父亲的经常用事业忙，工作压力大为借口，把男孩的教育交给妻子，这样做其实是很不好的。所以我建议把孩子教育和活动的管理交给父亲，而母亲来承担孩子生活上的管理。父亲要经常里有闲暇时间与男孩一起看看书，逛书店，参加运动，一起讨论问题，这样就会在父亲的思想和行为影响下开始变得喜欢读书了。

最后，父母特别是孩子的父亲要经常看孩子学习课程的课本，自己看不懂的地方要向孩子请教，同时鼓励孩子每天向自己提出一个问题，自己来帮助解答，这样孩子就会从看书的过程中发现问题，发现了就提出来，进而培养孩子积极读书以及积极思考能力，这对于学习是有很大的帮助。

另外，我们教给孩子正确的学习方法，这一点你可以去参考《利方心理：正确的学习方法详解》。同时我把培养优秀孩子的方法给你，希望你多多运用

首先我们做父母的要以积极的态度来关心和关爱孩子，通过交流、谈心等方式方法了解孩子“学习不能静下心来”的具体情况，然后给予相应的教育和指点。要取得教育和指点的积极效果，建议你参考《好孩子是夸出来的(1)》《好孩子是夸出来的(2)》，同时多运用“0×0教育模式”--指出孩子的优点(0)，然后由“如果”或“假设”指出需要改进的地方(×)，最后进一步肯定(0)。这个模式具体运用到你孩子的身上就是：你善于用自己的思维方式来处理和解决问题，这一点爸爸或妈妈非常欣赏(0)，如果你能制定一个适合于自己的学习计划，同时按部就班完成之(×)，那么你的学习就会有飞跃性的提高(0);你还可以利用孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方运用利用“0×0”教育模式来建立起他对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感，让孩子优上加优。

其次，你希望孩子怎样，就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品质，就说孩子已经有了这样品质。比如，希望孩子爱学习，就说孩子爱看书，爱问问题;希望孩子记忆力好，就说孩子看两三遍就记住了等等。千万别说孩子“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。

第三，在学习上不要与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

第四，我们知道，每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。所以要想达到目的就不要吝惜表扬，通过一段时间的培养，孩子就会形成一个好的学习习惯和积极的自我意象，那么孩子也就如我们所愿的优秀起来了。

第五，要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等)，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。

第六，要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。

第七，每天我们要抽出一定的时间与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等，随着我们与孩子接触机会的增加，一方面我们与孩子的情感也会与日俱增，在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离，于无声处使孩子得到教育和诱导;另一方面随着我们与孩子距离的拉近和情感的增加，就能及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功，这样就会让孩子觉得你在期待他的成长，你在相信他的成功，那么他也就会像我们所期望的方向发展。

一旦把孩子的学习积极性调动出来了，那么孩子就会主动去解决以前没有学会的东西的

只要你好好运用我上面给你的方法，相信你的孩子一定会得到转变的，你的朋友青少年心理咨询师祝你成功!

郭老师：

你好!你的回复我以看了，谢谢你的帮助，以后有问题还得麻烦您。

 

 

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