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面对“初中孩Zi早恋咋办”的问题，解决之道还应讲究方法，正确引导，要从心理、思想入手，摸清学生的想法，对症下药，进行逐步的疏导，切忌粗暴压制，强逼屈从。此外，还需要家长和老师们好好配合，共同来应对早恋。

如果孩Zi真的早恋了，那么家长一定要好好对待，切不可掉以轻心，以下几点很重要：

15岁情侣教室嘿咻早恋可咋弄1、努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园，让孩Zi有安全感。做孩Zi的良师益友，不使矛盾激化。发现孩Zi早恋，要分析原因，对症解决。

15岁情侣教室嘿咻早恋可咋弄2、积极与孩Zi进行情感交流。不要一开口就问学习如何?成绩如何?名次如何?可以从生活的其它方面，从孩Zi感兴趣的话题人手。

15岁情侣教室嘿咻早恋可咋弄3、孩Zi在成长过程中难免遇到困惑。譬如，家长期盼孩Zi成绩优秀，孩Zi却不理想;孩Zi违反纪律，遭到严厉批评……这些矛盾冲突会使孩Zi受到压抑，要及时帮他们从思想上提高认识。

15岁情侣教室嘿咻早恋可咋弄4、与学校保持最密切的联系，孩Zi发生早恋，家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为情。要及时与学校保持密切配合，放下面子，积极沟通，配合老师，问题一定能够得到解决。

中学生由于生理的成熟，对异性的兴趣和向往不断增强，这是自然的，是不可限制的，也是限制不了的，粗暴的干涉，他们对异性的好奇感就会变得更加神秘，他们的逆反心理亦会变得更加强烈。因此，学校家庭应不必压抑中学生对异性交往的欲望，要帮助他们学会理智地控制自己。尤其是家长，在听到自己的子女早恋后，更不能以打骂来解决，这反而会适得其反，激起学生的逆反心理，反而会将自己的孩Zi推出家门。因此，老师和家长 应以广博和深沉的爱对早恋的孩Zi们进行积极的疏导，以正面教育为主，动之以情，晓之以理。另外，对于一些缺乏家庭温暖的孩Zi，就更应该用家庭的温暖将孩Zi的心拉回来。

苏联教育家 马卡连柯指出：“恋爱是不能禁止的。”苏霍姆林斯基也认为：“对学生精神生活和他们隐秘的角落采取粗暴的态度，最容易从男女青年的相互关系中驱逐出一切高尚、有道德的、明快的审美情感，并把爱情的生物本能的一面推到了首位”，所以“教育者要善于掌握分寸，要有敏锐、体贴入微的态度，以便让爱情作为一种能使 人高尚的珍贵情感，进入正在成长中的年轻一代的精神生活中去。”

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