幼儿规则意识差的对策

幼儿规则意识差的对策

幼儿园是孩子生命中重要的阶段，它不仅能为孩子提供综合性的教育，还能让孩子体验社会生活、锻炼社交能力。但是幼儿园时期的孩子还没有形成健全的规则意识，常常难以遵守园所规定的各种规则，甚至对规则毫无概念。如何解决幼儿园孩子规则意识差的问题呢？下文将为您提供一些对策。

提高规则意识的引导教育

孩子们在幼儿园时期不仅要学习知识，还要学会遵守规则。提高规则意识需要家长和园所的共同努力。在家长的引导下，幼儿可以养成不打翻别人东西、不随意打闹、不在公共场合乱跑等良好的行为习惯，让孩子们从小学会尊重别人的权利，提高其规则意识。在幼儿园里，老师可以用故事、游戏、图画等形式，引导幼儿了解各种规则，让孩子们在游戏中体验规则的约束力，从而提高他们的规则意识。

建立奖惩制度

建立奖惩制度也是提高幼儿规则意识的有效方式。对于表现良好的幼儿，在多次表现良好后，鼓励、奖励一下，这样能增强幼儿对规则的认识和积极性。对于表现不好的幼儿，可以进行惩罚，但一定要看情况施以适当的量度，不能伤及孩子自尊心。通过奖惩制度，幼儿们将会更清楚地识别自身行为的合理性和对不合理行为的拒绝和规避。

加强园所管理

园所管理也是提高幼儿规则意识的关键。园所可以制订和实施各项规章制度，以强化幼儿的规则意识。对于不符合规章制度的行为可纠正并及时作出处理。此外，园所应在日常活动中注重规范和倡导，创设有秩序的环境，才能促进园所所有幼儿们的健康成长。健全的园所管理将使幼儿们更好地理解规则并遵守规则。

实践教育

幼儿规则意识差也与幼儿无从切身体验所致。实践教育是提高规则意识的又一有效手段。在幼儿园的实践中，幼儿可以模拟社交互动与活动场景，并在实践中产生出各种不同的行为结果面貌，经过教育工作者或督促性手段协助幼儿们察觉到各种行为在实践中的差异和后果，实践教育使幼儿们更好地体验和认识规则，更能遵守规则，在园所中健康快乐成长。

总之，提高孩子们的规则意识需要家长和园所的共同努力。家长要引导孩子养成良好的行为习惯，幼儿园老师要在游戏中教育幼儿认识规则，奖惩制度也是有效措施之一，园所管理需要漏洞的完善，并且实践教育能帮助幼儿更好地遵守规则，快乐成长。