一年级孩子上课听不懂怎么办

一年級的孩子在上課的時候聽不懂，主要就是沒有一箇好的學習習慣，一年級的孩子還小，正是培養習慣的時候，所以家長一定要督促孩子，幫助孩子養成良好的學習習慣。

一年級孩子上課聽不懂怎麼辦

一、教孩子學會預習、養成閱讀的習慣。如果孩子上課走神、不認真聽講是因爲不能理解老師的授課內容，那就應當提高孩子的理解能力。首先教孩子學會預習。孩子通過課前讀課文內容、畫重點、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認識，在聽講的時候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。

其次要幫助孩子養成閱讀的習慣。閱讀尤其是大量文字性閱讀可以提高孩子的理解能力，因此要引導孩子多閱讀，閱讀量大了，理解能力提高了，孩子就能聽懂老師的授課內容，自然就不會走神了。

二、幫助排除干擾。如果孩子不認真聽講是因爲被某些東西干擾了，一旦排除這些干擾，就能把他們的思想拉回課堂。

如果孩子是因爲不適應環境，家長就要幫助孩子學會改變自己，適應環境。如果孩子是因爲與同學的關係比較緊張，家長應該先讓孩子找到自身的問題，然後教給孩子一些與人交往的小技巧。總之，一定要具體情況具體對待，幫助孩子排除上課聽講的干擾因素。

三、訓練孩子的注意力。“天才，首先是注意力。”因此，訓練孩子的注意力很有必要。家長應該讓孩子一次只做一件事情，還可以幫助孩子提高自我約束力，讓孩子循序漸進地學會約束自己，養成專注的習慣。

四、培養孩子的學習興趣。學習興趣來源於老師鼓勵和表揚，老師表揚來源於課堂表現和成績，學習成績來源於學習方法和習慣，學習習慣來源於學習方式和方法。所以家長應該引導孩子形成正確的學習方式和方法，進而形成良好的學習習慣，這樣纔會有良好的課堂表現和優異的學習成績，才能贏得老師的鼓勵和表揚，孩子纔會對學習感興趣。

一年級孩子上課聽不懂的原因

1、家長沒有好習慣。現如今流行一箇詞語是“低頭族”，走路低頭玩手機，開車遇到紅燈時低頭玩手機，當孩子學習時，有的家長就坐在孩子旁邊低頭玩手機，打遊戲，家長這些不良習慣的一言一行，都在潛移默化的影響着兒童。

2、家長沒有重視孩子學習習慣的培養。家長認知存在誤區，現在許多家長認爲把孩子交給學校，就萬事大吉了，而他倒成了局外人，忽略了自己作爲家長應履行的義務。

如何培養兒童良好的學習習慣

因材施教。性格有差異，活潑好動，體力旺盛的孩子，可以讓他們多參加社會實踐活動，或者是幫助父母做些力所能及的家務活。家長們，社會就是一箇大教育課堂，讓孩子多參加社會實踐活動，對孩子意志品質的培養有很大的提高，因此可以讓孩子多參加一些社會實踐活動。

提高孩子的認知能力，和孩子一起制定合理的學習生活計劃。我們家長可以讓孩子把每天學到的新知識，新技能，懂得的道理，寫下來，可以讓孩子把每天作業的完成情況自己記下來，既能讓孩子自己能很好的合理安排時間，又能提高孩子的認知能力。

提高孩子的心理素養。我們家長可以提前讓孩子們瞭解一下小學和幼兒園的不同，尤其是那些貪玩的孩子，及時引導他們，明白學習的重要性，對學習產生興趣，願意去學。