六年级学生上课走神怎么办

六年級的小學生的一箇通病就是上課走神，不專心，但是不管是家長還是老師都能發現這個問題，卻很難改變並解決這個問題，然而這個問題也嚴重的影響了，六年級的孩子上課聽課效果，如果不改變將會演變成惡性循環。

六年級學生上課走神怎麼辦

1、有意識的訓練孩子的專注力，不同年齡的孩子，他們的注意力水平是不一樣的，家長可以有意識地做一些能提高孩子專注力的活動或者是遊戲，給孩子提供鍛鍊的機會。對於稍微年齡較年長些的孩子，家長可以陪孩子下象棋、打乒乓球或者是玩數獨遊戲，這些遊戲既能集中孩子的注意力，也能活躍孩子的思維，讓孩子在玩的過程中有所收穫。

2、幫助孩子設定目標，專注力不好的孩子，通常自制力也比較差，沒辦法約束自己，因此，家長有時候可以稍稍嚴厲一些，給孩子安排一些任務。家長們應該先瞭解孩子的注意力特性，然後再根據孩子該年齡段的注意力水平安排相應的任務。這樣才能培養孩子把全部注意力都集中到面前的任務上來。

3、營造良好的學習氛圍，孩子在學習的過程中，家長一定要幫助孩子營造良好的學習氛圍。例如：孩子的書桌上可以多放幾本書，一定不要出現玩具和零食。同時家長更不要在孩子學習期間，看電視或者是大聲的講電話，也不要來來回回的進出孩子的房間，這些都會影響孩子學習的專注力。

4、引導孩子合理分配時間，當孩子已經能很順利的按着家長的要求在規定時間內完成學習任務後，家長可以嘗試讓孩子自己來制定學習計劃。比如：放學後，針對當天的作業任務，孩子自己制定學習時間和學習內容，家長只要幫助孩子來進行判斷一下計劃的合理性即可。

六年級學生上課走神的原因

1、不良的教育模式，這主要是由於父母不適當的或過高的期望值所引起的，使患兒的思想過度緊張，導致兒童厭學，主要表現爲上課走神或打瞌睡。另外一些老師不考慮兒童的心理承受能力，不根據兒童的心理特點和注意力時間的長短，採用滿堂灌的教學方法，也是導致兒童上課走神的一箇重要原因。

2、對於學習不感興趣，如果孩子對學習不感興趣，那可能也只對一門學科不感興趣，有些還是會感興趣的，所以家長可以從這個方面去下手，培養孩子的學習興趣。

3、個體的差異，兒童的氣質特徵受遺傳影響，有的兒童活潑好動，興趣廣泛，做事常有始無終；而另外一些孩子則很有耐心，興趣專一，喜歡安靜。所以，針對兒童的氣質特徵，家長大可以爲他多創造一些合理的活動機會，這纔是預防兒童上課走神的一箇好辦法。

六年級學生上課走神的影響

影響學習成績，孩子在六年級的課堂當中注意力不集中，就有可能影響其學習成績；畢竟課堂是接收新知識及鞏固舊知識的地方，一旦新知識接收不到位，舊知識又無法準確補足，就很有可能導致其出現學習效率低下或是學習興趣減退等狀況，所以父母們發現孩子不愛學習或是思考能力低，就要小心可能是注意力方面的問題。

影響人際關係，注意力不集中的孩子往往會出現調皮搗蛋的情況，這樣在學校就有可能表現爲打架鬧事或是惹是生非之類的，干擾其他同學學習的行爲；在家裏就有可能表現爲亂丟東西或是過分活躍之類的，惹父母生氣的行爲，無形之中就有可能影響其與同學或是父母的關係。