建立幼儿规则意识的小游戏

建立幼儿规则意识的小游戏

幼儿时期是个人行为习惯和价值观构建的重要时期。因此，建立幼儿规则意识非常关键。幼儿园老师可以通过一些小游戏帮助幼儿建立规则意识。

规则绘画

这个小游戏能帮助幼儿理解规则的作用，并且能够将他们的创意用画笔表现出来。老师可以先跟幼儿讨论好各种情境下的规则，哪些行为是正确的，哪些行为是不正确的。然后，让幼儿拿起彩笔或颜料，根据所讨论的情境绘画出他们所理解的规则。老师可以引导幼儿用图画表现出该规则的正确执行和错误的后果。

规则剪纸搭建

这个小游戏需要老师提前准备好剪纸，将剪纸分成两个部分，正面剖分成多个小块，背面标有数字或字母。然后，老师给出几组规则，比如踢足球时不能用手、在上楼梯时要手扶栏杆。接下来，老师可以请幼儿模仿刚才所述的规则，用剪纸拼成正确的规则形状。这个小游戏能够帮助幼儿了解各项规则的形状和大小，同时还能帮助他们记忆所有的规则。

派对游戏

这个小游戏主要是为了鼓励幼儿自主化、自我管理能力的发展。游戏方式是让每个幼儿带一份小礼物或零食，然后组织一场小型派对。参与游戏的幼儿需要提前制定好一些规则，比如大家都要等到全员都到齐才能开始自由活动，大家要分享零食，不能抢其他人的礼物等等。在活动结束后，老师可以帮助幼儿们一起回顾与总结他们所制定的规则和规范的执行情况，让他们反思规则制定是否合理，规则执行是否恰当。

结语

通过这些小游戏，幼儿园老师可以帮助幼儿建立规则受理的意识，让他们能够理解规则的重要性，养成遵守规则的习惯。老师可以出许多其他的小游戏，比如寻找迷宫、红绿灯游戏、素描等，总之，只要寓教于乐，才能让幼儿对规则产生兴趣，并从中吸收知识。因此，幼儿园老师要善于发挥想象力，创造各种各样的游戏，以此建立幼儿规则意识。