幼儿规则意识培养的途径

创设和营造幼儿规则意识培养氛围

幼儿规则意识的培养可以从幼儿园的环境和氛围入手，创设并营造充满规矩的氛围，让幼儿在这样的环境中渐渐地认识到规则的重要性。

一、建立统一的规则

规则需要统一，这样才能让幼儿体验到“打破规矩是不好的”这个道理。幼儿园的每个角落都要贯穿着相同的规则和准则，这些规则需要随时被强调和讲解，让孩子们逐渐地形成规则意识。

二、建立交与互动的环境

交往互动的场所可以让幼儿们意识到，需要遵守规则才能获得更好的交往体验。幼儿园可以组织德育活动，让幼儿在活动中学习规则的不可违背性。

三、营造奖励机制

在幼儿园建立奖励机制，给予孩子们积极的激励，增强遵守规则的意识。奖励主要体现在精神和物质两个方面，让孩子们感受到遵守规则的乐趣和获益。

通过游戏课活动培养幼儿规则意识

目前，很多幼儿园的游戏课活动内容都相似，毫无新意，也很难让幼儿记住培养规则的过程，这就需要老师有创意地设计游戏课活动的内容。

一、规定游戏规则

游戏课活动之前，老师应该明确告诉孩子们规则，只有在遵守规则的前提下才能玩游戏。老师可以让规定规则成为游戏的一部分，同时也可以将惩罚和奖励作为游戏的一部分，让孩子们在游戏中养成遵守规则的好习惯。

二、慢慢提高难度

在孩子们逐渐掌握实行规则后，适当提高游戏的难度，让孩子们在新的规则与挑战中学习如何随机应变和适应环境。这样，孩子们不仅能够发现游戏的乐趣，而且能通过游戏练识遵守和制定规则的能力。

培养幼儿承担责任的意识

孩子们在游戏和生活中，难免会做一些错误事情，这个时候，让孩子们意识到自己的错误并承担责任的过程也是很重要的。

一、规定清晰的责任

在游戏课活动中，孩子们会形成不同的责任承担模式。老师可以通过规定清晰的责任和相关惩罚措施，让孩子了解责任的重要性。当孩子们做错误事情的时候，需要他们自己反思，并承担相应的责任。这样，在承担责任和做出改变的过程中，孩子们能够更好的理解规则的作用和重要性。

二、让孩子们学会道歉和认错

当孩子们做了错误的事情，需要马上终止并想办法补救。如果错误发生了，让孩子们学会道歉和认错。做错事情是在所难免的，重要的是教会孩子们如何承担错误，并且向别人道歉与认错。