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导读儿童心理创伤应激障碍是一种由于遭受创伤性事件而引起的心理障碍,主要表现在儿童的情感、行为、认知和生理方面。以下是具体的表现:1. 情感方面:儿童常常感到极度的恐惧、愤怒、悲伤、抑郁等情绪,并且很难控制自己的情绪。他们可能会变得易怒、沮丧、情绪低落,或者表现出过度兴奋和冲动的行为。2. 行为方面:受创伤的儿童可能会表现出自闭、回避、矛盾、暴躁、好斗、逃避等行为。他们可能会失去兴趣、爱好、朋友等社交关系,或者变得过于依赖和依赖他人。3. 认...
儿童心理创伤应激障碍是一种由于遭受创伤性事件而引起的心理障碍,主要表现在儿童的情感、行为、认知和生理方面。以下是具体的表现:
1. 情感方面:儿童常常感到极度的恐惧、愤怒、悲伤、抑郁等情绪,并且很难控制自己的情绪。他们可能会变得易怒、沮丧、情绪低落,或者表现出过度兴奋和冲动的行为。
2. 行为方面:受创伤的儿童可能会表现出自闭、回避、矛盾、暴躁、好斗、逃避等行为。他们可能会失去兴趣、爱好、朋友等社交关系,或者变得过于依赖和依赖他人。
3. 认知方面:儿童可能会出现注意力不集中、记忆力下降等问题,他们可能会出现噩梦、恶心、头痛、肚子痛等身体不适症状。他们可能会变得过于敏感、怀疑、自责、自卑,或者出现疏离、幻觉等症状。
4. 生理方面:受创伤的儿童可能会出现生理反应,如失眠、食欲不振、体重下降、头痛、胃痛等症状。他们可能会出现心率加快、呼吸急促、出汗等生理反应。
总之,儿童心理创伤应激障碍的表现是多种多样的,需要家长、老师和专业人士的关注和帮助。家长需要给予儿童足够的支持和安全感,帮助他们逐渐恢复自信和自尊;老师需要关注学生的表现,及时发现和帮助学生;专业人士需要进行心理治疗和干预,帮助儿童克服心理创伤,重建健康的心理状态。