自主这一词在儿童心理学中

自主是指儿童具有自我决策、自我管理、自我控制和自我调节的能力。在儿童心理学中，自主是儿童发展的重要目标之一，也是儿童健康成长的重要保障。

自主包含以下几个方面：

1.自我决策：儿童需要能够独立地做出决策，包括选择自己喜欢的事物、解决自己遇到的问题、制定自己的学习计划等。

2.自我管理：儿童需要能够自我管理自己的行为和情绪，包括制定自己的规则、规划自己的时间、控制自己的情绪等。

3.自我控制：儿童需要能够自我控制自己的行为，包括控制自己的冲动、克制自己的想法、坚持自己的信念等。

4.自我调节：儿童需要能够自我调节自己的情绪和行为，包括调整自己的心态、适应不同的环境、处理不同的人际关系等。

儿童自主的发展与儿童的性格、环境和家庭教育密切相关。父母和教师的支持与引导对于儿童自主发展至关重要。以下是一些促进儿童自主发展的方法：

1.提供选择：父母和教师可以给儿童提供一些选择，让他们自己做决策。例如，让他们自己选择晚餐吃什么、选择玩具或游戏等。

2.鼓励尝试：父母和教师可以鼓励儿童尝试新的事物，尝试自己解决问题。例如，让他们自己尝试做饭、解决自己的矛盾等。

3.给予责任：父母和教师可以给儿童一些责任，让他们负责一些事情。例如，让他们自己打扫房间、照顾小宠物等。

4.提供支持：父母和教师可以在儿童需要帮助时提供支持和引导，帮助他们解决问题和克服困难。

总之，儿童自主的发展对于他们的成长和健康发展至关重要。父母和教师应该注重培养儿童的自主能力，帮助他们成为具有独立思考和自我管理能力的人。