儿童厌学的案例[初中生厌学心理案例]

文 / 魔斯妈妈育儿实录

这是一个发生在我身边的实在故事。故事中的孩子是我儿子的同学（化名小杰），妈妈是我的闺蜜（化名杰妈）。

杰妈是70年代的独生女，爸爸妈妈都是大学教授，97年结业从西安到深圳。23年来，作业顺畅，个人日子打理得井然有条。怎样看，都是一个美丽、自傲、高雅的成功女人。但了解她的人才知道，她常常为孩子的教育所困惑，尤其是大儿子11岁了，常常会由于各种心境不想去上学。最近的一次厌学时刻连续半年之久。

痛定思痛，杰妈决议要靠自己的尽力引领儿子走出困局。终究，她成功了。应她的期望，她想把经历共享给更多的人。所以我依据她的故事改编了此文。期望能协助到有相同困惑的家庭。

?1、美丽、知性的成功女人背面的苦恼：不肯上学的孩子

上一年10月，小杰再次呈现厌学，不肯去校园的状况。不仅如此，杰妈还发现孩子现已有了郁闷倾向。所以她强忍着心里的不安与焦虑，常常留在家中陪同儿子。有些无法直接表达的话，她就经过信件的办法和儿子交流。

“亲爱的米宝，今日是周四，外面阳光明媚，走在去人才公园的路上，和你手牵手，轻柔暖暖的和风拂面，很想与你一同舒展折皱的心境，感触这国际存在着许多夸姣，绿树、红花，在行将立冬的深圳……

虽然自10月28日以来，你没有再去校园上学，但妈妈看到你仍然在尽力调整，并尽力去做能够做到的作业。比方，不赖床睡懒觉，自己看书，自学，自动帮妈妈做家务，洗衣、晾衣、收拾、帮弟弟完结乐高积木，去好朋友家做作业和运动游玩……

现在遇到的这个状况，是汹涌澎湃的一生中的一个小小的涟漪罢了，妈妈必定陪你好好的迈过去，由于每个人都想成为更好的自己，具有更夸姣的人生，你说是吗……

不知是妈妈说的哪句话引起你的不高兴就单独走开了，我其时正在给你买乒乓球拍，再昂首你就现已走远了，宝物，妈妈期望你有不高兴就说出来，像之前相同，不要在外面单独走开，妈妈会忧虑，好吗……

不管发生什么作业，都期望你永久记住：你很重要！对自己，对家人，对朋友。妈妈很爱你，永久都爱！”

言外之意，我读出了万千心境，忧虑、丢失、无助、隐忍、容纳、刚强、希冀……我知道开端的她很想劝慰儿子，当然也想劝慰自己。

那么她接下来是怎样做的呢？

?2、心得一：坚定地信任孩子，这是全部生长的原动力

怎样让一个屡次休学的孩子走进校园？我想关于每个爸爸妈妈来说，都不是一件简单的作业。可是杰妈告诉我，最要害的一点是要有信仰。坚定地信任孩子，信任自己必定能打败全部的困难，全部都会好起来。

毛泽东曾问喜饶嘉措大师：“释教说人有轮回，怎样才干让人信任呢？”大师问道：“今日你能看见明日的太阳吗？”

毛泽东说：“看不见。”大师又问：“那你信任明日会有太阳吗？”

毛泽东笑着说：“我了解了！＂

人生总是先信任，后看见！信任，是一个人最大的生命资源，让人有力气行动起来去寻求各种资源和支撑，去学习、生长、改动。

就像杰妈在那般无助的状况下，也会在给儿子的信中写道：你是个有进步心、不怕困难，不容易认输的孩子。这仅仅汹涌澎湃的一生中一个小小的涟漪。

?3、心得二：培育自傲心，重塑孩子的归属感和成就感

杰妈说：“任何时刻，任何地址，任何作业，都要做到必定孩子的心境，必定好的动机，做得好的当地，还有能够提高的当地。加强孩子的正向感觉，是培育孩子自傲心的要害所在。”

“妈妈，我是不是很糟糕？”

一大早上床，小杰发现自己感冒了……尿床了，衣服被子全湿了。他带着哭腔地问：“妈妈，我是不是很糟糕？”

一般来说，这种状况下，大多数爸爸妈妈都会觉得很火大。可是杰妈为儿子专门学了家长教育的课程，她了解孩子现已开端“自我否定”了，爸爸妈妈该做的是培育孩子的正向感觉，而不是持续镇压、责怪。

所以杰妈没有抱怨。反而找出作业中的活跃部分，对孩子进行了必定。

“妈妈知道你由于尿床挺伤心自责的。可是我知道你不是故意的。并且你现已好久没有尿床了呢。也可能是你昨天晚上睡觉前喝了奶茶，白日也太累了。”

没想到这一次，小杰心境很快就平稳了许多。还跟杰妈说，“我下次会留意的。”

在杰妈的鼓舞下，小杰显得愈加心态活跃起来，从一个很糟糕的作业上重视到更多活跃的部分。他说：“我今日尿床了，反而让我早早就醒了，一瞬间我能做更多的作业了。曾经我尿床会很严重，大呼小叫、鸡犬不宁地要你去洗床布。我发现这一次，心境没有那么糟糕呢！”

从上面这个比方，咱们看到，面临一件糟糕的作业，爸爸妈妈的心境能够保持安稳，就能够带给孩子安稳、活跃的心境，把事物引导兰交的方向开展。

杰妈说，最近他一向在写“必定日记”，这是自我心思建造一个非常好的办法。孩子也很喜爱看。

用爱唤醒儿子的一天

疫情期间，简直每一个孩子都面临早上上课的应战。杰妈也想和儿子讨论一下：早上怎样起床会我们都按时、轻松、高兴呢？

小杰说：“你都不是用爱来叫我的，怎样可能叫醒呢？”

杰妈茅塞顿开，接着问：“怎样才是用爱叫醒呢？”

小杰说：“比方给我做做按摩，在我背上做下披萨啊、毛毛虫啊！”

本来，爱才是唤醒儿子一天最好的办法。

爱因斯坦曾在给女儿的信中说：〝爱〞是世界中最巨大力气。许多教育专家都发起爸爸妈妈和孩子的亲子衔接。我想，每一个孩子，不论是内向仍是外向，都会巴望被爸爸妈妈重视，被认可、被呵护，被无条件地爱着。

杰妈说，她由于学会了必定，会看到孩子更多的长处和前进。比方，网课在家上课期间，他看到孩子的自律才干越来越强，能独立完结作业，自己定闹钟起床，单独煮饭。与同学的互动也越来越活跃，比方，成为班级QQ群主，创立群规矩，训练协作管理才干等等。

孩子不肯意去校园，最底子的原因是什么？是缺少在校园的归属感和成就感。而培育孩子的自傲心，恰恰就能在这两点上处理孩子的痛点。

能够独立完结作业，就会对学习和自我管理才干发生成就感。能改进和同学的联系，和同学有更多的互动交流，就能让他对一个团体发生归属感。

?4、心得三：家校合力，共筑健康有爱的教育铁三角

引领孩子的生长，爸爸妈妈和教师的人物都非常重要，缺一不可。假如这两种力气能够构成合力，对孩子的正向引导天然就会起到事半功倍的推进作用。

杰妈说，作为家长，曾经在这方面做得很不行。由于作业忙，一向都疏于和教师的交流。直到孩子频频呈现厌学事端后，才开端渐渐意识到要和班主任、任课教师多交流交流。多方面了解孩子在校体现，也跟教师阐明家里的状况。

从“抵抗写作文”到“无妨碍写作文”

小杰一向很抵抗写作文，一碰到作文的作业压力就很大，常常完不成。完不成作业、怕教师批判，也是导致他不敢去上学的原因之一。

所以杰妈就协助孩子一同讨论主题，整理写作思路。还找一些同体裁的优异作文来跟孩子一同赏析，让孩子仿写。

一开端小杰忧虑自己若是写得太好，教师会以为他是抄的。杰妈把这个状况照实和教师反应，还把原文发给教师做比照。获得了教师的了解和支撑，小杰的不安心境也打消了，反倒不那么害怕写作文了。

语文教师还贴心肠主张小杰能够测验用语音讲出内容，再转成文字，收拾成作文。作文便是写自己想说的话。这个办法，小杰很是受用。

果然家校合力的作用，与众不同。

也许是被杰妈的尽力感动了，校园的教师们对小杰休学这件事给予了许多了解和协助。在小杰复课之前，班主任给孩子送喜爱的玩具，拉着孩子帮助做课件小程序，复课之后请孩子每天帮助做体温计算……这些都增强了孩子的自我价值感和对校园的归属感。

?5、心得四：爸爸妈妈好好学习，孩子才干天天向上

杰妈一向是一个活跃进步的妈妈。

几年来，为了处理教育孩子的困惑，她一向不断地学习各种育儿、家长教育的常识。读教育类的专业书籍必定是少不了。除此之外，她还花费数万元去参与各种家长教育的训练，带儿子承受一些专业的心思咨询和测验。

个中的用心和支付，可见一斑。

每一份诚心都值得被看见，每一个尽力的人都应该有报答。

杰妈是个女强人，她用她不服输的情绪不断地寻觅处理办法，察觉、检讨自己的教育办法，遇到再大的困难也能刚强面临。但杰妈又是柔软的。她用她女人特有的细腻、温文、容纳，来温暖孩子的心里。杰妈正是在“刚柔并济”中前行，才干引领孩子不断地跨过心思的妨碍。

任何孩子的问题其实都折射出爸爸妈妈的问题。假如想改动孩子就必须先改动自己。

杰妈说：“当我不断改写自己的固有认知，当我转化视角，用全新的视点看待孩子，看待国际时，我就在不断地拓宽自己才干的鸿沟。当我更深地发掘自己，改动自己时，我才发现本来爸爸妈妈言行对孩子的影响有多大。孩子不断前进的进程，也是我自我蜕变、收成成就感的进程。”

也许是作业过分繁忙，也许是教育理念有不合，杰妈和老公的联系一向比较淡。可是经过学习和自省，她意识到家庭和睦对孩子健康生长、安全感树立的重要性。所以尽力测验和老公交流，相同用必定法试着接收、看见老公做得好的当地。

?写在最终：

回忆这几年育儿的崎岖之路，杰妈从开端的苍茫、苦楚、折磨，到现在的淡定、沉着和深信。对孩子的爱，从开端的一厢情愿，变成专业、才智、有定力、有办法的爱。 我从中获得了满满的正能量。

由于有爱，奇观才干发生在爸爸妈妈和孩子身上。由于有爱，你才干把全部问题看成是生长自己的资源。就像杰妈说，这次疫情虽然让全国际损失惨重，但却也给了她富余的时刻，去重视身边的人，陪同孩子的生长。

?我是魔斯妈妈，俩宝妈。财政金融范畴混迹多年，后因孩子投身教育范畴。感谢孩子，让我具有不断生长的动力！原创不易，喜爱我的文章，请点击重视、转发！为回馈粉丝，魔斯妈妈免费向我们敞开海量英文启蒙歌曲、游戏（学龄前）、绘本、国家地理儿童百科全套。如有需求可重视我，私信发送“国家地理”或“歌曲”或“绘本”。