自闭症儿童禁食方静[青岛以琳方静儿子石头]

一、教会孩子遵守和迷路后的应对办法

不管孩子功用凹凸，从小就要教训遵守的才能

许多低龄的家长认为让自己孩子学会遵守是没有特性的，但咱们的孩子跟一般小孩不一样，特别是学龄和大龄的孩子能够立刻履行家长的指令是很重要，特别是在防走丢显得尤为重要。

1、从小要操练孩子叫名反响

自闭症孩子孩子能够在听到自己姓名时，能够答复“哎”、“我在这里”、“有什么事吗？”只需能够做到这几点就很凶猛。咱们的孩子没有一般小孩应对的那么丰厚，只需在外面能够大声答复“哎”，就找回来了。

但是在外面孩子不见了，并且孩子对叫名没反响，家长们认为他没有在邻近，只能到其他更远的当地去寻觅，那不是越找越难找。

石头小时分也走丢过，由于20年前没有人体系来教训孩子叫名反响。尽管咱们前期为了让石头康复正常，采取了许多办法，但没有专门操练过叫名。后来，咱们带着石头回宁波老家，我哥我嫂子认为咱们不会带孩子，便毛遂自荐，成果一不留神孩子就不见了，发起亲属朋友各个路口寻觅。咱们都认为他出去了，成果他就在家里一个门板后边躲着，大声呼叫他姓名没有任何反响，足足有2个小时也没有宣布任何声响，最终自己走出来了。

咱们只需求在现在的操练傍边加上叫名反响，宣布直接指令，比方“小明，过来”，一同能够加上“过来，拉上妈妈的手”。ABA里边叫名反响是个方针，孩子的反响到达或许挨近，就要给予强化。牢记不要批判，比方刚叫你怎样没有反响一类。

2、操练孩子在外不离爸爸妈妈左右

从家门口的小区、幼儿园等当地，进行地址的泛化，也包含人物泛化，包含爷爷奶奶等，操练手拉手，从这头到那头，前后走，差一两步走。

假如孩子才能过关的话，就到家门口 、幼儿园操场、小区等了解的环境，再到人少的、人多的当地。当他在你前面，或许后边，发现妈妈没跟上，能够教训他回头看看妈妈在不在，妈妈离得比较远的时分要等等妈妈。这或许需求几个月能够到达，也有的孩子操练到现在还在操练傍边。

许多家长喜爱讲道理，其实没有用的，必定要到将孩子带到实在的场景中去重复操练。

3、家长喊停就能停下

有一个红绿灯游戏，首要是操练过马路，让孩子能够看红绿灯，也能够操练防丢掉。一开始让孩子见到红灯的影响，就停下来，逐渐后边的影响去掉变成口令喊停就能停下来。

当然，指令也需求泛化，“别跑了”“你站住”，保证宣布的指令，孩子能够履行。

4、出门前要让家长知晓

这个在前次的课程中也讲到过，帮他树立出门的刻板习气，有必要背上水壶什么的，而这个水壶控制权在家长的手中，能够放一个比较高的方位。孩子想出门要取东西时，家长就会知道，这样孩子就不太简单走。

5、想去哪咨询爸爸妈妈定见

低功用孩子或许不太理解，但功用高点的孩子让爸爸妈妈知道和赞同他去哪很重要。他在外面能够说清楚，比方石头在书店会说一下，去有轿车书的货台，那大人就能够去其他货台看东西。这都需求操练。

6、复述并写出电话号码

操练孩子记住和复述电话号码，咱们的孩子回忆力很好，但都是机械回忆，许多也是无用的。当用不同的办法来问，就无法自若应对了。

实际情况下许多人问法不一样，比方问爸爸妈妈的手机号、爸爸妈妈的手机是多少、你家电话多少，所以在操练中泛化显得尤为重要，以此来应对不同的问法。

有些孩子口齿不清，特别一严重就没办法说话，他人也听不太清楚，那就能够测验写出电话号码。

给张纸的情况下，有些孩子只会写自己姓名，逐渐能够带着手机号码一同操练，比方姓名后边带上电话号码。

7、要会拨打电话

咱们之前操练石头打电话，操练了半年，在街坊和亲属的协助下让他守时接电话，能够一问一答。高功用的孩子能够记住家长的电话，之后就能发展到乘坐公交车，过马路，回到家里等等。

8、要会借用他人电话

这也是合适才能相对好的孩子，能够求助他人。留意：有必要依据孩子的才能，着重泛化。

9、能够辨认不同的制服

假如走丢了，能够去差人、保安、工作人员寻求协助。

如果在外和爸爸妈妈走散了怎样办？

针对不同功用的自闭症孩子，设定不同的方针。

中低功用：

1、 原地等候：低功用和有心情问题的孩子难以做到。

2、拉穿制服的人：带孩子知道什么是制服，先辨认卡片，然后实地去知道 。

3、出示铭牌：指身上贴的标签或戴的手环等。

4、说出或写出家里电话：功用好的，教会孩子说出和写出。

5、借他人的电话给爸爸妈妈打：求助他人打通爸爸妈妈电话。

中高功用：

1、向穿制服的求助的前备技术：要知道最常见的几种制服：差人、保安、营业员等。

2、打电话：借电话及自己学会打电话等。

3、自己回家的前备技术：记住家庭地址和标志性建筑、躲避车辆、运用交通东西等。从校园到家里怎样走，依照指定的道路，坐车几站路，怎么躲避车辆，然后能够坐地铁到更远的当地，都能够自己回来。经过了一年又一年的操练，功用不高的孩子也能把握，日子没有任何问题。

二、防诱骗的操练

首要针对高功用的孩子

1、展现孩子迷路后的各种遭受

讨厌疗法：比方卖器官新闻，儿童在街边逼迫乞讨等，让孩子心思发生讨厌心情，让孩子树立风险知道，在外需求紧跟着爸爸妈妈，不随意跟陌生人走。

2、单独在家不随意开门

不自动露出单独在家的信息

操练孩子单独在家不要给陌生人开门。如陌生人敲门时伪装喊爸爸等，将陌生人吓跑。

3、展现不同的交际故事

提早给孩子展现不同的应对场景，不跟陌生人走、不吃陌生人的东西、不要陌生人给的玩具等，培育孩子的知道，必定要实战演练。

4、让孩子和不知道的人参加“军事”演习

坐而论道是不行的，必定要进行防诱骗演习。我之前操练过石头从陌生人→陌生人喊他姓名→陌生人给喜爱的玩具→知道妈妈的人→妈妈的搭档，多人次不同的防诱骗“军事”演习，不断模拟操练，中心不过关的项目，持续强化操练。到后边才能就加强了，没有碰到过跟陌生人走，或许吃陌生人的东西，或玩具。

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