如何与自闭症儿童交流[自闭症儿童坐不住如何训练]

今日共享的是与自闭症儿童沟通时，是运用正常的言语、仍是非正常的言语，我触摸最多的事例便是言语练习，特别是一些小龄的自闭症家长有一个特色，便是总说一个字或一个词，不会跟孩子说语句。

我问他们为什么要这么做，他们都说是之前组织的教师告知的，理由是孩子听不懂话，说杂乱的话他也听不懂，所以就从简略的一个字一个词开端，比方“走”、“吃”、“拿”、“饭”、“衣”……一朝一夕，我发现他们跟孩子沟通的时分现已不会说话了，对我来说有一点不行承受。

经过咱们康复的孩子得出的经历便是，正常地跟孩子说话，必定要说语句，比方：××，你到我身边来；××过来，妈妈做好饭了，咱们要吃饭了。当我把自己的理论告知这些家长的时分，他们也是心存疑问的。可是，事实证明必定要像跟正常孩子说话那样和自闭症儿童说话，由于自闭症儿童的表面看着和一般孩子的表面是没有任何差异的。

一般孩子在取得信息的时分，妈妈都是正常说话的，孩子经过听了解，了解了咱们的语句，也没有人去跟他解说，渐渐地他就进入了咱们的日子，了解了咱们说话的目的和言语。

自闭症孩子也是相同，假如你给的信息太过于单一，而不是给他一个语句，他得到的信息越来越频频、越来越少，会导致他在听了解上的前进是会越来越慢的。

这虽然是我的个人观点，但这个观点在我的经历中渐渐被验证，家长照我的办法做了之后发现孩子在听了解上有了很大的前进。

家长在跟自闭症孩子说话的时分，必定不要站在康复师的角度上，应该站在妈妈的角度上。我见过太多的自闭症家长现已不会做妈妈了，为什么？其一是由于依照专家或是书本上的方法跟孩子说话、其二是由于平常很忙，现已抽不出来更多的时刻来陪同孩子，跟他们进行沟通了。

那么妈妈们应该怎么做？其实便是把自闭症孩子当成一个正常孩子来说话。比方一个刚出生的孩子，妈妈就会喃喃自语地跟他沟通，这个便是获取信息的一个进程，孩子在听母语的进程中，大脑激活得特别快。假如妈妈们在孩子很小的时分，就用言语比较丰厚、语句比较完好、词语多样化的方法说话，那么，会对孩子的言语发育起到火上加油的效果。

但不是说自闭症的孩子，是由于妈妈说话少了，不是这样的，仅仅期望自闭症妈妈经过正常的言语表述，让孩子得到正常的言语信息，为他今后在言语了解上的前进奠定根底，前进会比说单字、单词要快得多。

其实话说回来，一切正常的孩子在承受言语的进程中，都是在接纳了家长完好的言语信息和语句后，才开端了解言语，再到可以运用正确的言语发声。

自闭症孩子也不破例，他们相同具有好的听觉、相同具有好的大脑，仅仅或许听不到声响或感触不到声响的正确性，无法进入下一个处理环节，或者是在听了解的进程中就卡住了。

所以，不期望各位自闭儿家长经过说单词的方法，来下降他正常应该获取的信息，由于输入源的削减，对大脑来说便是用进废退，大脑接纳的信息越少，康复的或许性就越小。

所以我以为在跟自闭儿沟通的时分要用语句、用正常的言语、以及用丰厚的言语去跟孩子沟通，这样就可以协助他们在言语前进上有很大的提高。