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导读孩子是一名初中生,孩子学习非常好, 孩子在学校担任班长,非常负责,对老师和同学有很高的称赞。但在之前的一次考试中,孩子考试成绩突然下滑到全校排名中间位置。之后回到家中,就把...
孩子是一名初中生,孩子学习非常好, 孩子在学校担任班长,非常负责,对老师和同学有很高的称赞。但在之前的一次考试中,孩子考试成绩突然下滑到全校排名中间位置。之后回到家中,就把自己关在屋内,父母找孩子谈话,都被孩子拒绝、不开口说话,拒绝与父母交流,父母都非常担心孩子怎么了,就带着孩子来到我们心理工作室咨询。
孩子的父母都是国家工作人员,家里经济条件也还不错,孩子从小到大都没有受到挫折,成长过程中都被家里人捧着、夸奖着长大的,从小就没有受到过什么挫折,心理承受能力非常差。所以当遇到一点不如意的地方时就无法承受,消极对待。
咨询师指导家长引导孩子多参加一些社会活动,多多地去接触社会,在社会中磨炼自己的心智。在引导中家长要注意与孩子的沟通方式,初中阶段的孩子有一个特点,就是他们的思维还没有发展成熟。很多孩子在认识自己缺点不足的情况下就下结论认为自己是一个一无是处的人,往往过度在意别人的评价,把别人的评价看得非常重要。在这种心理的作用下,很容易产生自卑心理。等遇到苦难和挫折就会逃避,不敢面对问题。家长要多鼓励、支持孩子,让孩子勇敢面对。
咨询师首先通过沟通深入了解孩子情况,然后制定适合孩子的调整方案,运用心理技术“音乐放松法”、“压抑发泄法”来克服孩子心理问题。在咨询了一段时间后,孩子重新找回自信,积极地学习。又变回了那个积极向上,朝气磅礴的孩子。