自闭症abc的分数[自闭症abc评分]

孤独症儿童行为量表(简称ABC量表)，是克鲁格等人(Krug etal.1978)编制，1989年北京医科大学杨晓玲教授将其引入并进行了修订，首要用于自闭症儿童的筛查。自闭症儿童行为量表(Autism Behavior Checklist，ABC量表)，由57个描绘孤独症儿童的感觉、行为、心情、言语等方面反常体现的项目，可概括为5个因子：感觉（S），往来（R）；躯体运动（B），言语（L）：日子自理（S）。下面是儿童孤独症abc量表评分标准。

其评分办法是按每项在量表中的负荷巨细而分别给评“1”、“2”、“3”、“4”分。如第X项分值是“3”，所以，只需儿童有该项体现，不管症状体现轻重都评“3”分。为方便运用，设计者在每项后标明晰应得的分。本量表项目数量适中，鉴定只需10一15分钟便可完结，对不同年纪、不同性别者运用无差异，其信度、效度均较好。

运用时，首先让家长依据孩子近期的体现，在ABC量表上每个项目的相应数字上画“√”，然后核算各分检验的分数和量表总分。假如受测者的量表总分等于或高于31分，可置疑为患有；假如受测者的量表总分等于或高于62分，能够确诊为患有。

要求鉴定者与儿童至少共同日子3-6周，填写者与儿童日子至少半年以上的教师。评分时，对每一项作“是”与“否”的判别。“是”评记“∨”符号，“否”不打号。把“是”的项目算计累分，总分≥31分为自闭症筛查边界分；总分>53分作为自闭症确诊边界分