多动症与好动的区别[好动属于多动症吗]

文/百合花开

“妈妈，我要喝水！”我正在客厅做家务，女儿婷婷从自己房间跑出来，让我给她倒水。

女儿5岁半，上幼儿园大班，什么都好，便是坐不住。这不，喝完水，刚回房间不到10分钟，又开端喊我：“妈妈，这道题我不会，你帮帮我！”

我只好放下手头的事，来到她的房间。只见女儿一手拿着棒棒糖，不时地伸出舌头舔一舔；另一只手，拿下笔在纸上乱画。

我批判她:“妈妈不是和你说过吗？写作业要专注，你什么时候把棒棒糖拿出来的？”

女儿冤枉地说：“妈妈，我也想管住自己别乱动，全神贯注写作业，但是我越这样想就越想动。”

看她一脸可怜相，我心一软，说：“今后可要留意了。”我乃至想，等女儿大一些，或许天然就能会集留意力了。

一天，表姐带儿子成成来我家玩。成成6岁了，性情温文，干事专注。那天在我家吃过饭，他和婷婷一人拿一本小人书看。女儿看了不到五分钟，就跑到我身边问这问那。我回答完她的问题让她回屋抓住看书，可她进屋不到三分钟又跑出来了，要上厕所，从厕所出来又要吃水果……

成成和女儿很不相同，他一向安静地待在屋里看书，直到把那本小人书看完才走出房间。我仰慕地对表姐说：“我家婷婷啥时候才干像成成相同专注呀？”

表姐背着婷婷悄然对我说：“你应该带她去医院查看一下。”

我丈二和尚摸不着头脑，问：“怎么了？为什么要查看？”

表姐说：“她太闹了，我感觉有多动症！”

我登时吓一跳：“不会吧？”

表姐说，她搭档家的儿子，和我家婷婷差不多，做什么事都不安心，上课听讲也不仔细，去医院一查，竟然患有多动症！

我不敢慢待，第二天就带女儿去了邻近一家医院。一通检测下来，医师给出定论：不确定是多动症，但有这方面的倾向，让我平常多调查，三个月后去复诊。

我带女儿回家的路上，一向忑忐不安。走着走着，看见路旁边一个大橱窗，里边有一幅很大的画，画的是大片的绿树，树上还有一些心爱的小鸟，红彤彤的太阳挂在蓝色的天空，很美丽。本来是一个画画培训班做的广告。

女儿不走了，兴冲冲地跑到橱窗边，指着画上的小鸟说：“妈妈，这些鸟儿真美丽！”

我说：“这但是叔叔阿姨们一笔一笔费了好大时刻才画上去的。”

女儿眨眨大眼睛，说：“妈妈，我想学画画！”

我听了不由得笑：你屁股挨不得板凳，能学画画？但我没有冲击她，而是说：“那咱们进去看看吧？”

来到招生办公室，一位年长的教师接待了咱们。我介绍了女儿的状况，教师听罢，说：“让孩子先画画看。”她还问女儿：“小朋友，你平常喜爱什么小动物啊？”

女儿说喜爱小鸭子和小鸟。教师便拿出一张白纸，在纸上简略几笔勾出一只小鸭子，然后拿出颜料盒，让女儿给小鸭子涂上她喜爱的色彩。

女儿问教师：“我涂什么色彩都行吗？”教师说能够。在征得教师的赞同后，女儿坐下来，仔细地给小鸭子上色。她先是给小鸭子的嘴巴涂上了赤色，又给小鸭子的身上涂上了黑色，接着又给鸭子的脚丫涂上了金黄色。

女儿在涂色，我的心里却坐卧不安，女儿要是涂了半截又坐不住怎么办？或许她又提出不合理的要求如何是好？

出人意料，女儿竟然稳稳地坐在那儿，十分用心肠把小鸭子全身都涂了色彩，尽管有的部位涂得超出了概括，但全体看上去仍是不错的。著作完结后，耗时大约15分钟。教师看了女儿涂了色的鸭子，表彰女儿对色彩的知道，颇有天资。

女儿听了教师的表彰对我说，妈妈，我没骗你吧。我必定行，我就要学画画，你就容许我吧？我原本还在优柔寡断，毕竟是一笔不小的开支，关键是怕女儿功败垂成。女儿却在一边不停地求我。看着女儿可怜巴巴的小容貌，我心一软，就容许了她。

女儿报了美术班，像变了一个人，本来一说上课外班，女儿就坚决对立，唯一这个一周三节课的美术，从来没有落下过。女儿每次都能从教师那里给我带来不相同的惊喜，有时是教师奖赏给她的一朵小红花，有时是一本小画册之类的小物件……

那天我提早到了半个小时，呆在教室外面等女儿。透过教室的玻璃窗，能够清楚地看到女儿。女儿坐在靠窗的方位，一笔一画，仔细地画着。我想试试女儿，就用手指“咚咚”地敲了几下玻璃窗，女儿仍是没反应，全神贯注在画她的。教师发现了我，暗示让我进去时，我对她摇摇头

等女儿出来后，我问她，妈妈方才那么大声地敲玻璃窗，你没有听见吗？女儿说，听见了，可那跟我有什么关系呢？！我的画还没有画完呢！再说了，只要专注才干画出美丽的小鸟呀，我一分心儿，把色彩涂错了怎么办？

女儿的改变，让我感到欣喜。她现已做到留意力专注了，也了解了做什么工作都要全神贯注的道理。

三个月后，女儿画的《一只小小鸟》被评为了优秀著作，代表校园参加了全市举办的少儿绘画大赛，并获得了幼儿组二等奖的好成绩。与此同时，女儿在课上也能做到仔细听讲，专注完结作业了。

之后，我带女儿到省儿童医院查看。我还把女儿学了画画之后的的一系列改变讲给医师听。医师说，孩子仅仅好动，并不是多动症。她给我讲了好动和多动症的首要差异：

(1) 多动症儿童无一兴趣爱好，不管何时何地，都不能较长时刻会集留意力，具有留意力残缺症状。而好动的孩子能专注致志去做他所喜爱的事，并厌烦他人的干与和影响；

(2) 好动孩子的举动常具有必定意图，并有方案及组织。多功症患儿的举动常呈激动式、凌乱、有始无终。

(3) 好动的孩子在严厉、生疏的环境中，有自我控制才能、循规蹈矩不再胡乱喧嚷。多动症患儿却无此才能，常被责备为“不知趣”。

听了医师的解说，一颗悬着的心总算放下了。本来，我家女儿不是多动症，仅仅好动算了。唉，我差一点就过错地了解并对待了孩子。

作为家长，假如你置疑孩子有多动症，而且自己做不了判别，必定要带孩子到正规医院去查看，不要困兽犹斗给孩子贴上多动的标签，更不要把孩子划入特殊。即便孩子是多动症，在医师的专业医治和训练下，其症状也会得到缓解，然后削减疾病对本身、家庭和社会的损害。