北京青少年心理健康测评：高一孩子成绩差怎么办

高中阶段的学习压力和学习难度都比初中要大许多，所以许多孩子因为不能赶快习惯高中的学习节奏，导致成果渐渐呈下降趋势。关于这种状况，家长一定要坚持镇定，然后渐渐引导孩子掌握住学习办法和技巧，让成果赶快前进上去。

高一孩子成果差怎样办

1、协助孩子一同找到学习中存在的问题及原因。孩子是因为不习惯高中日子，仍是在学习中存在困难。假如是学习跟不上，那么必要的状况下，可以为孩子找一些教导教师进行学业上的教导与协助，因为高一的根底打欠好，之后想要快速前进成果会比较困难。

2、把质问换成关怀。每一个孩子都是绝无仅有的，每个孩子身上都有自己的闪光点。面临成果，咱们不要总是用一种居高临下的姿势去质问孩子，而是换成一种关怀的情绪去孩子谈天。

比方：“这几天的内容学会了没有，没有的话我能够给你讲一讲，这样你就不会有疑问了”，或许这样做孩子更乐意翻开心扉，与咱们交流一些关于学习的作业。

3、用欣赏促进孩子自动学习。孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的路途，又能减轻爸爸妈妈的担负，这是一举两得的作业。所以爸爸妈妈要发明时机给予孩子鼓舞和必定，让孩子体会到自主学习的趣味。

能够在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓舞，欣赏孩子的每一点前进。孩子自己完结了家庭作业，自己完结了预习、温习后，都能够给予活跃必定，孩子会在家长的欣赏中愈加自动地学习。

4、获得教师协助。孩子升入高中后，陪爸爸妈妈的时刻越来越少，孩子的思想意向、学习情绪等状况，班主任教师愈加清楚，要多和孩子的教师交流，争获得到教师的协助，有时候教师的一次谈心，顶得上家长做许多作业。

高一孩子成果欠好怎样前进

1、课前预习新课，前进学习的自动性。高中的常识点难了许多，许多常识点比较笼统，不易了解。为了让课堂上了解更多的常识点。高一学生要前进学习的自动性，自觉自动地学习。

前进学习的自动性，高一学生首先要预习课文，提早了解新课内容，把不明白的常识点霸占一下；然后要跟上教师的思路，自动考虑；最终处理不明白的常识点。

2、重视课后练习跟教师安置的作业。高一刚开端的常识点不难，跟着学习的深化，常识点难度会越来越深。许多学生因为刚开端的常识点不难，可能会忽视课后习题。

以为习题不重要，不做习题或许简略做一遍就行了。其实不是这样的。习题是打根底，稳固根底的途径，高一学生要重视每道习题。此外，还要重视教师安置的作业，不要为了完结作业而写作业，要高效完结作业。

3、做好错题反思，总结概括错题。在学习的过程中，高一学生简单忽视错题反思环节。错题反思是非常重要的环节，假如错题不反思，渐渐地就会构成思想定式，遇到同种类型的题，呈现的仍然是过错的解题办法。

所以，同学们要做好错题反思，剖析错题为何犯错，把做错的原因找出来，然后针对性地改正。错题少了，对的题也就多了。

高一孩子成果欠好的原因

1、常识量变大。整体来说，初升高常识跨度非常大。初中三年学习的常识总量乃至不如高中一年的学习量。比方数学，高中数学理科生需求学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。

英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高逐个开端许多学生会有“撞墙”的感觉，也便是一般所说的陡坡效应。

2、授课方法不同。初中教师常常选用直观形象教学办法，以重复解说，教师要用较多的时刻给学生以详细教导。进入高中后，教师上课更重视剖析，重复解说的做法少了，学日子动多了，许多问题要求学生独立考虑。

并且高中学科多，教师多，每个教师教学办法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也常常不一致，所以，只要习惯每个教师的教学办法，才干促进自己的学习。