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信任大多数的家长都曾为自己的孩子忧愁，特别是孩子的数学成果，数学关于大多数的孩子来说，都是一大难关。其实，想要学好数学很简略，只需孩子对数学有爱好，再把握必定的学习办法，孩子的数学成果就必定能够得到进步。

立刻中考了孩子数学成果太差怎样办

1、要多做一些底子的操练。学习数学是不能短少操练的，初三孩子们平常要多做一些难度适中的操练，当然莫要堕入死钻难题的误区，要了解中考的题型，做题的进程中要认真思考，不能为了做题而做题。

2、图是数学学习的生命线。图是初等数学的生命线，能不能用图支撑思想活动，是能否学好的要害。无论是几许仍是代数，初三孩子们拿到题后，先应该考虑的便是能否画图处理。

有的时分，一些简略题只需把图像出来，答案就直接出来了。遇到难题时就更应该画图，图能够清楚地呈现出已知条件。并且解难题时至少一问画一个图，这样看起来明晰，做题的时分也好捋顺思路。

3、考试中得分才是要害，不要死扣一道题。在数学根底题确保不丢分的前提下，要懂得选择，不要在一个不会的标题上纠结太久的时刻，浪费时刻的一起，还会导致失掉更多的分。证明还要谨慎，确保不会丢掉进程分，所以最好养成回答时过程清楚、书写标准的习气。

初三孩子们平常做综合题的时分要总结办法，坚持每天做一道综合题，每道平常做的综合题都要彻底弄懂，关于每一个问题，都要细细考虑涉及到的常识点，调查了什么，需求留意什么，怎样样防备圈套。

4、多看数学书，捉住根底。中考试题有常识面全、重视根底的特色，所以初三学生要从底子的做起，多看讲义，根底差的学生更要多看几遍。在看讲义的进程中要着重一点，例题要重读，教材中的例题都是很有代表性的，要爱惜每道例题，能够自己先试着做一做，然后再看回答。

孩子数学成果太差的原因

1、对数学没爱好。有的学生在学习数学进程中，由于最开端没怎样学懂，导致后边对数学越来越厌烦，学习爱好逐步下降。这样就进入到一个恶性循环，越没爱好数学成果越差，成果越差导致学习爱好更低。所以终究就很容易发生数学偏科现象。到了中考、高考等重要的升学考试时，心里更多的是无法。

2、学习办法不对。部分学子发现自己数学成果不抱负之后，他们也着急，也的确想将自己的数学成果补起来。所以便经过刷题的办法来取得进步。可是这种办法并非合适一切人。

比方有些学子显着便是根底没打牢，解题之前光解题所需的定理公式都得想半响才干想起来，乃至压根就不知道，那么关于他们而言刷题又有什么用呢？此刻他们更应该稳固自己的根底常识，而不是好大喜功地盲目做操练。

立刻中考了孩子数学成果太差怎样进步

合理安排答题时刻跟次序。考试的时分，常见许多学生考试完毕了，还有许多题来不及做，其实呈现这种状况的首要原因是没有合理安排答题时刻。在考试之前，孩子要根据考试时刻以及各题型的特色，给每一种题型分配对应的答题时刻，也要遵从恰当的答题次序。主张孩子遵从先易后难的答题次序，便是先做简略题，再做难题。

补教材内容，补常识体系。数学成果很差的孩子，显而易见，根底肯定是十分差了。所以在初三阶段，孩子的意图便是强化和补齐最根底的常识。捉住孩子最单薄的常识点补，先一步一个脚印补学教材常识点，从初一到初三一切常识点进行地毯式地快速清扫清光，在补常识点进程中要长于抓重点难点补。

很多做题、收拾错题。在数学根底常识你以为现已把握的前提下，接下来要做的便是很多做题。比方常识点的使用，看讲义底子看不出来什么，只要经过很多的做题，才干把握。刷题时错题才是最名贵的财富，孩子做题的错题必定要收拾到错题本上，并且要常常温习，做到不一错再错。