北京青少年的心里医生：高二学生数学成绩差怎么办

数学对高二孩子的重要性显而易见，可是却有许多孩子因为没有把握住正确的学习技巧，导致数学成果一向得不到进步。关于这种状况，家长一定要采纳恰当的办法，引导孩子找到合适自己的学习技巧，渐渐把成果给进步上去。

高二学生数学成果差怎么办

1、数学需求了解。一字一句去了解每一个数学界说、概念、正义，要把其内在和外延搞清楚，这是逻辑推理的条件。对每一个概念的把握要细嚼慢咽，细心研磨，做到准确把握，不能有一点点的含糊。否则，为后边验算埋下危险。

常反思，反思错题的原因，树立错题本，在全面纠正的根底上，反反复复地去收拾错题，在纠错中强化失分点的常识缺点或许技术缺点。

2、学会剖析原因。关于数学成果，有不少同学说：“尽管很想学好数学，可数学成果总是没有起色。”为什么呢？有些同学对数学学习有很强的依靠心思，跟随着教师工作，不制定学习方案，坐等上课，课前没有预习，对教师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到要点和难点，没有真实了解所学内容。

3、稳固根底常识。根底太差，就必须先去稳固根底，把讲义仔仔细细过一遍，根底常识点，根底例题和操练题都过一遍，以学懂为规范，讲义上的东西比较根底，难度也不是很大，关于补根底是最适用的。

把根底常识点，要点难点和易错点都整理出来，首要对根底常识点要了解和把握，然后运用根底常识点去做一些根底题。在高中阶段假如能将讲义啃透了，考个八非常不是什么问题。

4、注重错题。错题本假如总结得好，它将是学习路上的一大辅佐，乃至是整个高中学习进程中的重要组成部分。刷题的进程中一定会呈现许多错题，可是！请正视它，不要怕！

做题原本意图便是为了查漏补缺，并不是为了看自己能做对几道题。找出自己哪个方面把握得不结实，补自己的短板就能够了，短板补上，成果自然而然就会进步。

高二数学欠好的原因

1、对根底常识不熟悉。这类学生一般在高二时分是最简单掉队的，高二常识点不再像之前，其题型愈加多变，标题交融常识点愈加多，根底常识不结实也会让孩子在解决问题时没有思路，看着标题却无从下手。

2、高二数学难度加大。从高二的数学常识点来说，比较于初一难度更大，标题灵敏度更高。全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式的乘除和因式分解、分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据的剖析。

咱们能够看到，高二常识里边除了轴对称、实数这些比较简单的常识外，其他都是重难点，任何一个章节都可能成为孩子拦路虎，导致数学成果变差。

高中数学学习办法

课前预习能进步听课的针对性。预习中发现的难点，便是听课的要点；对预习中遇到的没有把握好的有关的旧常识，可进行补缺，以削减听课进程中的困难；有助于进步思想才能，预习后把自己了解了的东西与教师的解说进行比较、剖析即可进步自己思想水平；预习还能够培育自己的自学才能。

多做习题。学数学一定要做习题，而且应该恰当地多做些。做习题的意图首要是娴熟和稳固学习的常识；其次是开始启示灵敏使用常识和培育独立考虑的才能。

再次是融会贯通，把不同内容的数学常识交流起来。在做习题时，要仔细审题，仔细考虑，应该用什么办法做？能否有简洁解法？做到边做边考虑边总结，经过操练加深对常识的了解。