北京青少年心理问题在线咨询：孩子拼音差怎么补救

语文是学习其他学科的根底，而拼音是学习语文的根底，有些家长发现孩子的拼音不管怎样教便是学不会，对此很是着急。孩子拼音学不会其实很大的原因便是没有找对办法。

孩子拼音差怎样弥补

1、引导孩子将拼音拟物化回忆。学习拼音是存在必定困难的，家长要表现出充沛的耐性，孩子才会逐渐把握有决心。家长能够充沛、合理地运用形象教育的办法，让孩子说出拼音像什么，能够加深孩子对拼音字母的形象，加强回忆作用。

2、能够运用儿歌协助孩子学习拼音。用儿歌来学习拼音，既习惯了小孩子的特色，又使他很简单在琅琅上口的儿歌中发生稠密的爱好，简直是一箭双雕。能够先学儿歌，在儿歌中领会拼音的读法，写法。也能够先学拼音的读法，写法，再在儿歌中稳固。

家长还能够找一些什物与之般配，例如公鸡“喔喔”，能够找与之相应的音乐带子给孩子听，这样他记的会更牢，随之学习爱好也越加的深沉。并且这样的学习办法对孩子而言排斥性也会小一些，更能让孩子承受。

3、要逐渐进步孩子的拼读才能。进步拼读才能的最有用办法便是多读多练，当孩子对拼音字母的了解程度到位今后，家长就要催促孩子从每个声母的拼读下手进行操练，从双拼到三拼逐渐进步难度，挨个字母过关，就能逐渐进步拼读才能。

在此根底上，家长还要引导孩子阅览带注音的课外书本，孩子一般喜爱看课外书，在阅览过程中必然会遇到一些不认识的字，孩子就会自发地运用拼读规矩进行发音，也就能到达重复操练、进步拼读才能的意图。

4、拼读操练不能少。家长能够针对孩子的拼读问题进行操练教导了。拿一年级的语文讲义，进行拼读操练。也能够跟着视频和音频来拼读，每天的拼读操练时刻大约在20分钟左右即可。

孩子拼音学欠好的原因

1、学习办法不对。我以为有的孩子学拼音时只听不读，听得多读得少；有的孩子只看不读，看得多读得少；有的孩子只读不写，读得多写得少。等等这些原因，造成了孩子的学习作用欠安。只要多读、多写、边写边读才能把拼音字母的音和形结合起来回忆。

2、孩子的操练时刻缺乏。一节拼音课40分钟，教师真实让孩子操练拼读的时刻大约也就10分钟不到，并且很难顾及到单个上课不专注的孩子。假如家长不在课后及时让孩子拼读当天所学的拼音，加强操练与稳固，孩子很可能会忘记，到了第二天就不记住怎样拼读了。

孩子一年级语文差怎样弥补

1、引导孩子学好拼音。一年级语文的根底中的要点便是学习汉语拼音，这是学习语文的入门常识，学习起来也没什么窍门，重复了解背诵默写就好。

2、挑选带拼音的课外阅览文章。一年级的学生应该开端很多的阅览来添加他们的识字量，假如识字量没有必定的堆集，那么学习语文就必定很困难，能够给孩子挑选带拼音的课外阅览文章。

3、对孩子进行识字教导。孩子在读课文中可能会遇到不认识的字，咱们能够引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个语句中去认一认，读一读，必定要做到认字时，字不离词，词不离句。然后再把这些生字独自拿出来，去掉注音，让孩子们读一读，能够凭借语文书后认字表，对照课文的题号来操练。