当前位置: 郭利方心理咨询工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
导读许多家长都说“孩子读二年级,特别简单走神,导致作业迁延,干事磨蹭,怎样敦促都杯水车薪,应该怎样办?”也有不少家长慨叹:家有同款!遇到做作业迁延、磨蹭的孩子应该怎样办呢?二年级做作业迁延怎样办1、测验接收孩子,当家长带着这些等待和规范去看待孩子行为的时分,就会觉得孩子的所作所为大部分是错的。所以...
许多家长都说“孩子读二年级,特别简单走神,导致作业迁延,干事磨蹭,怎样敦促都杯水车薪,应该怎样办?”也有不少家长慨叹:家有同款!遇到做作业迁延、磨蹭的孩子应该怎样办呢?
二年级做作业迁延怎样办
1、测验接收孩子,当家长带着这些等待和规范去看待孩子行为的时分,就会觉得孩子的所作所为大部分是错的。所以家长就着急、就气愤,就吼孩子。可是关于孩子来说,他并没有意识到家长为什么气愤,也没有意识到为什么要写作业?由于孩子底子没有意识到写作业的重要性。
2、测验培育孩子的时刻观念,二年级小孩做作业迁延是由于他们的时刻观念还很弱,假如没有时刻的紧迫感,就很简单养成松懈迁延的坏习惯。家长要培育孩子的时刻观念,比方开端写作业的时分就给孩子定上闹钟,放在孩子做作业的桌子上。让孩子时刻重视时刻,有紧迫感,加速写作业的速度。
3、不要娇惯孩子,不要由于孩子犯了过错就一次又一次的宽恕,每个人都有善恶的种子,要培育孩子善的种子生长,恶的种子就被阻挠生长,这是人道的实质,爸爸妈妈不要对孩子的过错视若无睹,在孩子言行有不当之处的时分,是爸爸妈妈教育孩子的最佳时机,便是引导孩子带来过错的结果和改正过错的收成,让孩子在潜意识里就有一个积极向上的仁慈感恩信仰。
4、拟定表格,家长和孩子洽谈每天什么时分开端写作业,准时完结能够积分,不同积分能够获得不同奖品。计划的拟定需求孩子的参加,奖品仅仅为孩子测验新的行为方法供给了暂时的动力。奖品能够是物品,游戏或许自己决议去哪里玩,奖赏等级一定要逐级添加难度,刚开端的奖赏比较简单完结,才不会使孩子有挫折感。还有便是即时奖赏。写一个书面化的东西,贴在夺目的当地,添加典礼感。
5、协助孩子感触成功,要扩大孩子的成功体会,激起孩子的内驱力,能够让孩子写一写完结作业的成功经验,贴在家中夺目的当地。完结一项作业,让孩子在表格中打“√”,并给予正向点评;若没有准时完结,就先打个“?”家长不要着急,而是学会鼓舞,终究协助孩子一同完结。
最终,关于二年级的小学生来说,家长要做孩子的教练,培育孩子的学习爱好和良好习惯,假如孩子对学习有稠密的爱好了,你想阻挠他写作业都难,由于那时分他会觉得写作业是一件很风趣的事,而写好作业他会觉得是一件有成就感的工作。