北京青少年心理机构有哪些：教育孩子的误区

许多家长在教育孩子时存在着误区，或许是由于家长缺少教育经历，太心爱自己的孩子了，不想让孩子走弯路，太想要让孩子成功了，所以教育时才会有过错的做法，这就警示着咱们，教育孩子要懂得及时反思。

教育孩子的五大误区

1、恫吓式教育。许多家长在孩子还小的时分，或许或多或少有用过“恫吓式教育”的方法。孩子年幼，对爸爸妈妈的言语许多时分抱着信任的情绪，但这种教育方法并不合适孩子，反而简单给孩子构成心思暗影，致使孩子变得胆小怕事、性情窝囊。

比起恫吓式教育，我更附和爸爸妈妈以身作则做典范。许多时分，孩子表现出的问题有他更深层次的需求，咱们不应该停留在事物外表去吓唬孩子，而是要找到实质原因，才干真实解决问题。

2、赏罚式教育。赏罚是一柄双刃剑，能够作为教育的弥补，用得好的话会对孩子有促进作用，也能在必定程度上训练孩子的抗挫才能，进步孩子的心思素质。

但有些家长对赏罚教育没有正确的知道，把这种教育方法当作整治孩子的首要手法。有些家长乃至着手狠狠揍孩子，以为孩子就应该这样教育。在这种景象下，赏罚孩子并不能起到该有的意图。

3、溺爱式教育。给孩子忘我的爱没错，但爸爸妈妈在爱孩子时，要学会理性、合理地爱孩子，而不是毫无底线、没有控制地消费自己的情感。

孩子受一点冤枉，爸爸妈妈就如临大敌；孩子想要宝贵的礼物，爸爸妈妈就拼命网罗，各样满意。这种满意孩子全部要求的爸爸妈妈，对孩子便是过火宠爱了，总是由着孩子的性质，各种惯着他。这样的温室里的花朵简单失掉自己的主意，碰到一点点波折就躲避畏缩，今后到了社会上会日子得十分苦楚，总想退后寻求保护。

4、强势性教育。过火着重自己在曩昔的日子中支付的磨难，来互相限制和劫持孩子。跟孩子说只需灵巧听话，依照我说的做，才是好孩子。

5、重智育，轻德行。注重孩子的文化课成果，忽视孩子的品德教育，以为只需成果好就万事大吉，是家长教育中最简单呈现的误区。

怎么对孩子进行德育教育

1、注重在日常日子中对孩子们进行德育教育，发现那些日常日子中的杰出的道德规范事情，使用典范的力气推进孩子们对道德规范的学习。

2、耐性教育，表彰为主。表彰运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变相同产生连锁反应。寓批判于表彰之中，这样有利于孩子之间互相学习，到达扬长避短的意图。

3、实践训练法。让孩子参加社会实践，例如带孩子到社区、敬老院展开社会实践活动，在实践中遭到教育和训练，然后构成杰出的尊老爱幼、团结互助、协助别人、贡献爱心等杰出品质。

爸爸妈妈的哪些行为是溺爱孩子的行为

1、替代孩子干事。孩子在长大的过程中，会学习各种日子自理的才能，比方，走路、吃饭、穿衣、洗澡等，这些才能都会跟着年纪的增加而学会。可是，如果在孩子本该学会这些身手的时分，爸爸妈妈由于忧虑孩子做不来，就常常出手帮孩子做，这便是溺爱的行为。

2、爸爸妈妈无条件地满意孩子。有时分，爸爸妈妈在面临孩子的无理要求时，总是会给予满意。这些爸爸妈妈以为给孩子买玩具便是爱孩子，只需孩子吵着要，爸爸妈妈就会不由得买给孩子。这些爸爸妈妈就怕孩子哭，只需孩子不哭，什么都能够容许，这便是很过火的溺爱孩子的行为。