当前位置: 郭利方心理咨询工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文

潍坊青少年心理咨询:孩子不愿意分享怎么办

更新日期:2023-04-30 23:01:08  来源:郭利方心理咨询

导读作为爸爸妈妈咱们都期望自己的孩子能够具有一个杰出的美德,比方懂得与他人共享,由于乐意共享的孩子会更受他人喜爱,也有利于孩子身心的健康发展。可是在现实生活中,却有一部分孩子不乐意共享自己的东西,让爸爸妈妈感到十分的苦恼。孩子不乐意共享怎么办1、不要什么都给孩子。家长爱孩子,想给孩子最好的衣食住行,这能够了解,可是一味地把孩子以为的“好东西”让孩子独享,一朝一夕孩子会以为家...

作为爸爸妈妈咱们都期望自己的孩子能够具有一个杰出的美德,比方懂得与他人共享,由于乐意共享的孩子会更受他人喜爱,也有利于孩子身心的健康发展。可是在现实生活中,却有一部分孩子不乐意共享自己的东西,让爸爸妈妈感到十分的苦恼。

孩子不乐意共享怎么办

1、不要什么都给孩子。家长爱孩子,想给孩子最好的衣食住行,这能够了解,可是一味地把孩子以为的“好东西”让孩子独享,一朝一夕孩子会以为家庭成员里他就应该得到最好的,乃至天经地义地占有“好东西”,这样很难让孩子养成大方共享的好习惯,乃至会导致孩子变得自私蛮横。

2、恰当向孩子讨取。想让孩子学会大方共享的好习惯,这孩子不懂得怎么共享的时分,家长要恰当引导,家长能够主动地向孩子讨取。比方孩子正在吃十分喜爱的生果,家长能够问孩子好吃吗,然后问孩子“我也想吃了,能不能给我吃一点?”孩子一开端回绝,也不要紧,家长能够常常这样练习,让孩子意识到,自己喜爱的东西,他人也喜爱的话,是能够共享的。

3、让孩子体验到共享的高兴。共享东西给他人是能够收成高兴的,比方说:与好朋友一同出去玩,将棒棒糖与好朋友一同共享,好朋友将饼干同自己共享,这样自己既具有了两份礼物,又收成了友谊,十分的高兴高兴。家长能够告知孩子:假如仅仅自已顾自己,那永久只要棒棒糖能够吃。

4、家长建立共享典范。家长要建立共享典范,当家中来客人的时分,家长能够拿出美食来跟客人一同共享。当朋友需求某些东西的时分,家长能够把东西送到朋友家去。家长这种共享精力就会影响着孩子,孩子也会学着你的姿态,学会了共享。

孩子不乐意共享的原因

1、名贵的礼物,不乐意共享。假如一件东西弥足名贵的话,你乐意和同他人一同共享吗?孩子也是如此,让他觉得一种东西十分的名贵的时分,不乐意同他人一同共享,这时家长不要逼迫他共享,孩子对他喜爱的东西会显得特别的名贵。所以作为家长要了解孩子为什么不乐意同他人共享的理由。

2、孩子对自己的物品有具有权。咱们常常教育自己的孩子要保管好自己的物品,不要随意乱丢,不要顺手乱放。所以孩子关于自己的东西是十分垂青的,他们以为这件东西是自己的,他们是这件东西的主人,这件东西的具有权在自己的手上,所以这个时分他就不那么简单把自己的东西共享给他人。

3、孩子到了物权期。一般状况下孩子到了两岁今后就会开端建立起物权敏感期。在这个时期他们现已逐步意识到,什么东西是归于他们自己的,他们会开端维护这件东西。

假如家长在这个时期要求他们共享,那么他们也会进行对立。这是一种十分激烈的维护欲,他们想要维护好归于自己的东西,才会跟家长刁难,不乐意共享。

面临孩子不乐意共享家长过错的做法

不能强制孩子进行共享。在孩子不乐意共享的时分,关于一些比较厚体面而且脾气比较浮躁的家长来说,他们会指令孩子,而且强制要求他们去共享。

假如孩子不乐意,家长乃至会着手去抢,不论任何价值,结果只想到达自己的意图。尽管到最后孩子进行了共享,可是在被逼迫的状况之下。而这种行为也影响到了孩子的自尊心,一起也破坏了孩子对家长的信任感。

给不喜爱共享的孩子贴标签。面临孩子不乐意共享,我们也都会对他们进行贴标签的行为。所谓贴标签便是给孩子贴上抠门、小气等负面标签。

而这种贴标签的行为,不光不能让孩子意识到自己这种做法是不对的,也会让他们觉得自己便是家长所以为的那种人。家长给孩子贴上什么样的标签,终究孩子也将会成为什么样的人。

阅读全文
Cnzz