北京精神青少年心理门诊医院：家庭教育和学校教育的区别

孩子的教育大约能够分为家长教育、校园教育和社会教育，前两者是在孩子未成年的时分进行的，而社会教育大大都是参加工作今后。能够说，三者相得益彰，影响着孩子的人生观、世界观和价值观。

家长教育和校园教育的联系

家长教育是先：是生长环境的先，是性情构成的先，是道德构成的先，是三观构成的先，是思想方法的先，是心思根底的先，是培养能力的先。

校园教育是后：是常识堆集的后，是学习技术的后，是路途辅导的后，是答疑解惑的后，是视界开阔的后，是更上一层楼的后，是人生价值提高的后。

家长教育是根底，校园教育是高度。校园教育不能代替家长教育，家长教育也不能代替校园教育，它们是相得益彰的，是各司其职的。子不教，父之过。教不严，师之惰。也便是说，家长有家长的职责，教师有教师的职责，家长与教师做到最好的合作，才干培养出更多品格完善、志存高远、德才兼备的孩子。

家长教育和校园教育哪个影响大

家长教育影响大仍是校园教育影响大呢？要我说，都很大。

有一种状况是两头都争孩子，校园方期望孩子和家长都听校园的，经常用一个公式5+2＝0（意指5天上学通过2天周末，教育作用归零）来控诉家长教育的消极影响；家长不认同校园的教育，期望操控校园或抵抗校园教育。

还有一种状况是两头都推卸职责，校方只担任抓学习成绩，把品格教育抛弃，校园只担任选拔，孩子有任何问题都是家长的职责；

家长以为把孩子交给校园了，孩子长成什么姿态都该是校园担任，最有说服力的理由是：孩子一天80％的时刻在校园啊，另一个理由便是：孩子就听教师的。

每个人的教育都离不开家庭、校园、社会等元素，仅仅在孩子生长的不同阶段份额不同。孩子越小，家庭占的份额越大，跟着孩子长大，社会和校园的份额会有所上升，青少年之后，后两者的影响会超越家庭。

详细到家庭，家庭成员对孩子的影响力也是不同的，亲密度越高、威信越高的老一辈影响越大。

在校园里，影响力来自教师、同学和校园文化，其份额联系的改变简直同比于家庭、校园、社会的份额联系。

家长教育与校园的差异

榜首，家长教育是单个化的教育，针对孩子单个的重视、辅导和教育，必须由家长来完结，校园无法代替；而校园则是面向大大都学生的教育，供给的仅仅一个公共的、遍及的教育，需依照一致进展、一致的课程，很难真实重视每一个儿童的差异。

第二，家长教育是终身性、示范性的教育。从日子时空来看，大都时刻孩子是在家与爸爸妈妈一块儿度过。校园关于孩子仅仅人生的一小段，因而家庭环境对一个孩子生长的影响比校园要大得多、长得多。

第三，从教育内容上看，与校园首要是教授常识不同，家长教育的使命首要是日子教育、品格教育和行为养成教育。

第四，从法令责权利上看，孩子与家长具有天然血缘联系，这是校园、教师无法代替的，故每一个家庭监护人都应有教育孩子的的职责。

今世爸爸妈妈大多是70后、80后，因为他们中许多人承受过高等教育，甚至不罕见海外留学阅历，他们与孩子共处变得愈加民主、愈加相等，但年青的爸爸妈妈依然遭受许多新应战：

年代改变太快，70后、80后家长的生长环境显着异于00后、10后孩子的生长环境，许多日子概念彻底不同，许多常识、经历已跟不上孩子的视野、需求，这是现代爸爸妈妈面对的最大应战。

除此以外，孩子学业与升学竞赛压力依然较大。高考、中考指挥棒，经层层扩大，最终将压力传递到了每一个家庭，导致学生学业担负没有彻底减轻。

一方面，社会天天在喊“减负”，另一方面，家长们又被逼给孩子“施压”，此外，我国代际联系是“反哺形式”，爸爸妈妈对子女简直是无限职责。因而，时下不少家庭对“家长教育”的诠释首要仍是抓孩子的学习。