青少年心理的医生：一年级学生心理特点

咱们都知道，作业是教师给孩子安置的查验孩子学习效果的使命，作业能够很好的反映孩子近期的学习现状，而许多一年的孩子因为刚刚从学期班转化到学生，往往不太习惯以至于写作业迁延，许多的家长在面临这个问题的时分，往往愈加的苦恼，针对这种状况，家长应该怎样引导孩子呢？

一年级学生写作业迁延怎样办

1、鼓舞嘉奖法，家长经过各种鼓舞方法逐步缩短孩子写作业的时刻直至他能快速高效地完结作业，这样做按部就班，更简单到达意图。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃东西、不游玩、不看课外书，而是直接写作业，到了周未能够带孩子去游乐园一次。

2、让孩子自在组织做作业的次序，给孩子更多的自在，让他自己去挑选自己首要想要完结的作业，别看这个小细节不起眼，实际上透露出孩子的爱好爱好，往往他会先完结自己最感爱好的。关于自己最擅长的，他会感到很高兴，也是一种活跃的状况，这也就能够改进孩子抵抗写作业的心态。

3、扩大孩子的长处，面临孩子抵抗写作业的心态，他们最需求的便是鼓舞，而不是爸爸妈妈强制性的强逼他们去写作业，家长要用恰当的言语鼓舞孩子。

让孩子发生一种自我心思暗示，感觉自己很棒。其实这种心思暗示从小培育就会很好，会随同孩子的终身，会让孩子有自傲，那这今后的日子以及各方面有很大的协助。

4、让孩子理解从一年级开端教师安置的作业，是有必要完结的使命，而且规矩学习情绪。孩子从幼儿园阶段到小学一年级的跨过，不但对孩子是一种应战，也是对家长的一种应战。

家长要及时和孩子交流作为学生写作业是学生有必要完结的使命，并以温文的情绪和孩子阐明学习的重要性，和规矩学习情绪的必要性，让孩子意识到学习便是学生的职责！

一年级学生写作业迁延的原因

1、留意力不会集，小动作频频！作业拿出来，看的是在写字，可心思不知道在哪里，哪里有小动静立马去看看怎样了！有人说话手中笔也停下不动了！一瞬间要喝水，一瞬间上厕所的！

2、不想做作业，孩子从校园回来，一些家长忧虑孩子做作业太晚，就会敦促孩子，“快点写作业吧”，可孩子觉得自己在校园学习了一天，刚到家想玩一瞬间，就被爸爸妈妈催着写作业，当然不愿意写。即便是迫于爸爸妈妈的威严，孩子坐下来写作业了，也会心猿意马。

3、不会做，有的孩子半响写不了一道题，一行字，不论你怎样催，他都快不起来，这有或许是孩子底子不会做，或许做作业的进程中有困难。此刻，家长应该协助孩子解决问题，而不是一味地催。比方，一年级的孩子，因为识字量少的原因，他或许不睬解题意图意思，所以，就会望着作业本发愣，不知道怎样做。

一年级学生厌学的体现

孩子的性情和脾气会很不安稳，孩子会沉迷上电子产品或许小说等。他们会把自己关闭起来，变得越来越懒散，越来越自私，动不动就发脾气等等。

学习动力缺少会使留意松散、爱好搬运，易受各种表里要素的搅扰，因而对学习以外的事反而兴味盎然，不吝花时刻，常常喧宾夺主、主次颠倒，这也是厌学的体现。