青少年儿童心理医院：孩子出现偷东西的情况家长怎么教育

当家长们发现孩子有偷东西的行为的时分，要静下心来和孩子交流，而不是像审监犯似的审孩子。有的家长乃至选用粗犷的方法来让孩子承认过错，都是不可取的。应该选用温文的说话方法和孩子交流，让孩子知道过错，然后让孩子自觉的改正。

孩子呈现偷东西的状况家长怎样教育

1、帮孩子清晰物权观念。家长需求耐性肠告知孩子“自己的”和“他人的”有什么区别，要重复告知孩子他人的东西不能随意动，更不能随意拿。例如，家长能够问孩子：“你喜爱的娃娃被他人拿走了，你想玩的时分找不到了，你会怎样样？”

假如特别喜爱其他小朋友的玩具，想要拿来玩一玩或看一看，这时分就能够教孩子，先问他人，你的玩具能够让我玩一瞬间吗？”教孩子必定要征得对方赞同后才能够拿。假如孩子顺畅拿到了玩具，家长能够表彰他，必定他这个行为。告知孩子玩完或看完后要当即偿还，并要谢谢对方。

这样，这个成功的人际往来的经历孩子就会记下来，不只能够让他有尊重他人物权的认识，也学会了人际往来的技巧。

2、与孩子多交流，了解孩子需求。平常多与孩子谈天，有意无意地提及他在校园和日子中发生的工作，了解他的感触和需求，对合理的物质需求及时给予满意，多抽时刻陪同孩子，多给孩子更多的重视。

3、不要随意给孩子贴上小偷的标签。关于发生“偷拿”行为的孩子，家长必定不要着急上火，去打骂孩子，乃至给孩子扣“小偷”的帽子。要耐性问询原因，比方：“你很喜爱那件东西是吗？”就会消除孩子的紧张感，促进他讲出本相，才有时机针对状况进行教育劝导。

孩子的自我点评水平低，对来自他人的点评很简单发生“认同”。假如长时间乱用“小偷”这样的话来侮辱孩子，给孩子贴标签，孩子就会确定自己是这样的人。

4、家长和孩子之间，相互尊重物权，给孩子做典范。家长能够为孩子建立一个有清晰边界认识和物权认识的典范，即便在家里也要有物权认识及哪些东西是爸爸妈妈的，不是他的，就不能够随意运用。

孩子喜爱偷东西的原因有哪些

1、很想要自己没有的东西。小孩子都有一种别致感，拿到某种物品的时分，他们会开心肠把玩，而孩子假如自己没有这种东西，但是其他小朋友却有，自己得不到又想要，就可能会发生偷的行为。家长们应该要了解孩子的这种心思，再加以阻止，不要对孩子太严苛，有些能够满意孩子的应尽量满意他们的需求。

2、孩子有幸运心思。有些孩子偷他人的东西，会存在一种幸运的心思，以为这样拿一下罢了，他人又不会发现。假如这样的幸运心思，家长们不及时阻止的话，就很简单让孩子变得越来越胆大、越来越肆无忌惮。

3、孩子并没有一切权的概念。有一些孩子会偷他人的东西，是觉得只要是喜爱身边的东西都能够拿，他们并不了解那是归于他人的，不归于自己。

所以，家长们还应该要告知给孩子物品的一切权概念，把自己的东西和他人的东西都区别开来，不要把他人的东西当成是自己一切的。总而言之，爸爸妈妈应告知孩子，他人的便是他人的，自己最好别去偷拿。

孩子有偷东西的行为，会给自己带来哪些不良影响

1、不利于人际往来。假如其他人知道孩子偷东西后，就会对孩子进行冷言冷语乃至会远离孩子，跟孩子隔绝往来。乃至有些家长也会劝说自己的孩子应该不要跟偷东西的孩子玩，怕被带坏。一朝一夕孩子就会失掉许多朋友，也很难再融入团体。

2、价值观歪曲。许多孩子假如前期偷东西后没有得到家长及时的教育和引导，就会一向偷东西下去，乃至会构成过错的价值观，觉得自己喜爱的东西就能够占为己有，而且不必付出代价。