青少年抑郁的心理咨询：二年级孩子特别粗心怎么办

在生活中，各位家长是否遇到过这种状况，孩子常常会因为看错题或许少写一个小数点、单位等，而做错题；常常会把东西乱丢乱放，用的时分总是找不着等等，其实这些都是因为孩子大意导致的。那么，二年级孩子特别大意怎样办呢？

二年级孩子特别大意怎样办

1.削减笼统言语的运用

关于孩子来说，他们很可不知道什么是大意，什么是不仔细，什么又是仔细?他们不知道标准是怎样样的，又应该怎样做?咱们在和孩子沟通的时分，假如常常说，你怎样这么大意，这么慢，这么大意，这么笨等等这些言语，这些言语其实对孩子的冲击是很大的。但是有一些孩子其实不太了解什么是仔细，爸爸妈妈想要他们做的又是什么。所以，咱们在和孩子沟通的时分，应该尽量削减笼统言语的运用，能够挑选明确指出他的过错。比如说，要求孩子看标题要一个字一个字地看，不要有漏。写作业要一个字一个字写，尽量不要涂抹，不要跳着写。写完作业之后自己再看一遍再读一遍。这样做能够及时查看出问题，也有利于从小培育杰出的学习做题习气。

2.交换人物， 给孩子实在的体会

孔子说过：学而不思则罔。学习不应该仅仅填鸭式的灌，而应该包括有孩子自己的考虑。没有了解和考虑的回忆，其实根底是不稳固的。关于孩子存在的大意、大意问题，爸爸妈妈能够跟孩子交换一下人物，给孩子体会一下实在的感触。比如说假如是背课文，孩子和妈妈一同背，然后轮番听对方背的状况，查看对方的效果。妈妈背的时分能够尝试着成心犯错，成心少一个两个字，或许是少背几句。他会发现你背的过程中不仔细，他能体会到不仔细的话就会背错，背漏了，背禁绝，乃至背了上句忘下句，背了下句忘上句，这些状况全都会产生，为什么会背不住呢?

你们一同剖析，首先是不仔细，然后便是不考虑，上一句和下一句有什么关系呢，有没有逻辑关系?有没有故事情节的联络?经过这样的交换人物，孩子就能知道什么是大意大意了。

3.采纳鼓励办法

遇到会做的因为大意而做错，你要采纳会做不做错的奖赏许诺。每次考完试，错题少了就给予满意他小小希望的完成，这样慢慢地他为了小小愿望而当心答题，出错率就少多了。

二年级孩子特别大意怎样办，除了以上办法，家长还能够增强他们的责任感，让他们体会到大意带来的结果等等。