青少年心理辅导心理：孩子有刻板行为怎么办

在陪同孩子生长的过程中，有些家长会发现自己的孩子常常会做出一些重复性动作，也便是咱们说的“刻板行为”。关于这种状况，家长能够采纳恰当的方法来进行干涉，但千万不要强制的去阻挠他们，由于这样很简略让孩子的心情变得失控。

孩子有刻板行为怎么办

1、产生刻板行为时，及时有用阻挠。什么叫有用阻挠，便是孩子产生刻板行为时，家长的阻挠让孩子中止了刻板行为并没有产生其他问题行为，比方，孩子产生刻板行为时，家长能够给他下达简略的指令（拿一下桌上的苹果）也能够让他来和自己做游戏读绘本等工作来搬运他的注意力。无效的阻挠——家长阻挠孩子刻板行为时，孩子大哭大闹乃至用力敲打自己。

2、尽量让孩子有事可做。合理组织孩子的时刻，来削减他们的无所事事的无聊时刻，不只能够使孩子没有时刻去做所谓的刻板的行为，并且能够很好地把这些碎片时刻使用起来，然后能够用来练习孩子的合作和一些才能的进步。

3、用孩子喜爱的工作来替代。有些行为，确实是不雅观的，乃至是风险的，最好在它们产生之前被替代。例如，有些孩子喜爱抓他人的眼镜。当有戴眼镜的人呈现时，家长应该组织他玩他最喜爱的玩具或在他注意到之前阅览他最喜爱的书，这样他就能够忘掉“抓眼镜”的工作。

4、从一到多。在日子中孩子们通常会存在多种刻板行为。爸爸妈妈不可能一会儿对一切的刻板行为进行干涉，而是从一种刻板行为开端进行干涉，在孩子的可承受性和弹性增强之后，逐步过渡到干涉多个乃至悉数。

在干涉过程中，由于孩子不断接触到日子中的改变，渐渐在学会战胜，从开始被逼脱离舒适区到逐步习惯一切意想不到的组织。跟着儿童应对改变才能的进步，干涉越多，就会越简略。

刻板行为分以下几种

1、刻板动作。比方重复甩手、重复玩手指、重复摇晃身体等肢体动作的刻板。此类刻板行为最为简略。

2、刻板思想。比方，积木有必要搭成一条线，数数有必要从1到10不能从中打断，讲故事只讲同一个，有必要沿着同一途径回家等。 此类刻板行为具有必定的思想次序性。

3、刻板言语。简略的如重复相同一句话（有喃喃自语的性质），唱同一首歌，杂乱的如只能表达翻开，什么都是翻开，拿起苹果也叫翻开，画画也叫翻开。此类刻板行为不能将言语灵活运用，特别表现在语句组织才能弱。

4、刻板规矩。比方，竞赛只允许自己赢，不能承受其他成果；或许，肯德基有必要吃鸡块，没有的话就会溃散；或许，游戏玩娴熟之后，回绝更改任何规矩。

孩子为什么会呈现刻板行为

孩子常常感到无聊没有工作做。孩子之所以有刻板的行为，是由于有时分爸爸妈妈比较忙，家里头没有人会介意到孩子的心情，孩子也会常常感到没有人陪着，觉着无聊，就会挑选做一些刻板行为的工作。

不停地摔东西，不停地吃手，不停地在墙上乱写乱画。孩子总是重复的重复做一件工作的时分，其实便是由于孩子的心里感到十分地孤单无聊才去做的。

孩子想要引起被人的重视。有时分孩子做一些刻板行为，便是为了引起大人的重视。有的孩子为了引起大人的重视，就会不停地敲打自己，拍自己的头。当家长看到今后，就会觉着这种行为会伤害到孩子，就会立刻上前去阻挠孩子的这种行为，这也达到了孩子想要引起爸爸妈妈重视的意图。