北京正规医院的青少年心理咨询：孩子比较自私该怎么正确引导

孩子在日子中很自私的体现为：不明白得共享，自己的东西总是悄悄藏起来生怕其他小朋友看到……咱们从孩子小的时分就教训他要懂得共享，不要自私。可是有的家长或许也没有那么介意，得要等孩子吃亏才会有所举动，其实那时分就现已晚了。那么假如孩子比较自私该怎样正确引导呢？

孩子比较自私该怎样正确引导

推延奖赏的时刻。

尽管咱们都很爱咱们的孩子，可是请不要孩子要什么就要给他买什么，更不要说只需孩子体现好一段时刻就去买东西奖赏他。记住，五岁今后，你要学会操控孩子，逐步“推延”满足愿望的进程。

此刻，咱们假如“立刻满足”孩子的需求，不只会让孩子愈加重视“物质享受”，更会让孩子不愿意等候的得到满足，变得越来越“以自我为中心”。此刻，家长要运用技巧和才智，让孩子多等几天再给予奖赏，协助孩子逐步培育“推延奖赏”的才干！

带你的孩子去外面的国际。

为了让孩子过上更好的日子，爸爸妈妈努力工作，以为假如他们在物质上满足，他们的孩子就会好。可是我忘了带孩子去触摸外面的国际，和其他孩子交流。家长必定要和孩子有更多的亲子互动，多发明时机让他和其他孩子交流，有杰出的交流技巧，并考虑说话的场合等交流技巧，这样孩子才干走得更高。

爸爸妈妈应该一马当先。

孩子年纪小，仿照才干强。许多坏习惯都在仿照成年人。因而，在教育孩子时，他们应该一马当先。爸爸妈妈应该乐于共享和关怀他人。孩子们天然长得都相同。学会共享和为他人考虑。

尊重孩子的主意，了解孩子的不共享行为。

尽管咱们鼓舞孩子共享，但咱们期望这种共享是树立在尊重孩子归属感的基础上，是一种遵照孩子心里的行为。在共享的时分，咱们不需求要求孩子故意取悦他人，冤枉自己。

只需他觉得共享是高兴的，他就能做到。相反，假如他遇到不愉快的共享，他能够让孩子学会回绝，让他渐渐树立自己的共享物品规矩，树立自己的共享圈，真实成为自己物品的主人。

“共享”咱们的传统美德，咱们要渐渐的培育孩子这种美德，可是培育教育的时分也是需求把握办法的，不要一味的完成任务似的来引导孩子比较自私的问题。