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中考前学生为什么厌学怎么办[考前心理辅导]

更新日期:2021-09-18 14:10:07  来源:www.lifang521.com

导读更多儿童青少年心理资讯尽在利方心理工作室,在这里让您成为一个了解内心的人,在线qq503496386.郭老师:您好!我的儿子今年10岁,上小学四年级,他在学习上没有主动性,对作业应付凑合,作业中不会做的题就在那儿空着,当问起时,就说不会做,而他仔细想一想或是家长稍一提醒就可以做出来,当我问起他不能好好学习的原因时,他自己说“...

更多儿童青少年心理资讯尽在利方心理工作室,在这里让您成为一个了解内心的人,在线qq503496386.

郭老师:

您好!我的儿子今年10岁,上小学四年级,他在学习上没有主动性,对作业应付凑合,作业中不会做的题就在那儿空着,当问起时,就说不会做,而他仔细想一想或是家长稍一提醒就可以做出来,当我问起他不能好好学习的原因时,他自己说“自己总想省懒法”我觉得孩子的自制力差,他想干的事不怕苦不怕累,如果他不想干的事,家长说下老天来也不行。象这种情况,家长该如何去引导?请郭老师给予指点。——祥彩

祥彩女士:

您好!针对你的孩子的具体情况谈几点建议:

首先要肯定的是你和孩子和谐融洽交流的方式方法比较好,希望继续保持和发扬。同时在交流的过程中像朋友聊天一样,问问他最近都忙些什么,朝他的兴趣爱好上面引,这样他会很开心地与你聊天,然后慢慢引到学习上来,问他以后长大了有什么理想?为了实现这些需要学习哪些专业知识?只有学好才能实现他的目标,让他明白这个道理,相信他会自主地学习的。

其次,以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子“自己总想省懒法”的心理表示理解,以自己曾经在学习也想过同样的方式方法来引发孩子的同理心,进而把这种“省懒法”让自己遭遇了学习上的困难和挫折绘声绘色地告诉孩子,使孩子从中领悟在学习的道路上没有捷径可走,只有一步一个脚印的去努力,才能拥有良好的成绩。

第三,要帮助孩子进入学习状态,比如,孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如,努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等),鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法,逐步找到适合自己、独立的学习模式,最终达到良好的学习状态。

第四,要鼓励与调动孩子积极主动地学,比如,与孩子展开写作业竞赛,促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中,使其兴趣盎然高效率地完成作业;和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍,这样既了解了孩子的需要,也让孩子明确了自己要完成的任务,同时也可以激发孩子的学习兴趣,进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。

第五,孩子需要家长和老师的认可、鼓励和肯定,最怕唠叨式教育。所以我们要多了解和掌握孩子的优点,比如特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点,经常用欣赏、夸奖、鼓励的方法来激发孩子发扬优点弥补不足的积极性,建立起对文化课程学习的自信心,形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感,久而久之孩子的自制自控能力也就会得到提高。由此来看,家长的以身作则,多引导,多欣赏、夸奖和鼓励是非常重要的。

第六,教育和培养孩子的良好行为和习惯是需要耐心、细心和爱心的,同时也更需要我们的自身完善。所以在孩子学习的时候,我们也要不断的学习和改进。因此,建议你抽一点时间多看一看诸如《一生的教育计划》《把自由还给孩子》之类的书,这将有利于你用好的方式和方法来培养孩子。

第七,从孩子特点着手培养好习惯,比如孩子喜欢竞争,那么我们就从这一特点出发,与孩子比赛写作业——“谁写得又快又好”,当孩子达到了我们预期的目标,就给予肯定和夸奖。平常在家就要提问孩子感兴趣的话题,因势利导,或者讲一些有趣的故事,要吸引住孩子,这样孩子会提一些奇怪的问题,一定要认真回答。久而久之,孩子会养成认真听讲和思考的习惯。注重孩子学习兴趣(比如爱提问题)的培养,对于孩子取得的成绩要及时给予肯定表扬,对学习有了兴趣才能主动去学,所以,千万不要因为孩子没好好学习打骂他,这样只会适得其反,要多鼓励少惩罚,出现了错误要找出原因,允许孩子犯错误,引导孩子改正错误,切忌粗暴对待,用多种方式培养孩子的求知欲望,多用精神褒扬少用物质奖励,让孩子把学习当作游戏一样,从中获得乐趣。经常与老师沟通,通过关注、理解、鼓励和肯定孩子的方法促使孩子养成良好的习惯。

第八,克服孩子的依赖心理,对孩子严格要求,比如,限定学习时间,规定按时完成作业,如果可能的话,逐步缩短其所用的时间,不久你就会发现,孩子以前1小时都完不成的作业,现在30分钟就完成了;专注从事,奖优罚劣,令出即行;……。并让这种要求通过孩子自己的努力取得成功。同时要在培养孩子独立性方面下功夫,放开手脚让孩子自己去做、去闯、去实践。当然,要一步一个脚印地去走,逐步减少父母的帮助。要注意三种能力的培养:一是独立生活的能力,让孩子从小到大,由易到难承担一些家务劳动或自我服务的劳动。二是独立学习的能力,辅导孩子的学习虽是必要的,但切不可大包大揽,要根据孩子的具体情况以及学科的不同,总结适合于孩子的学习方法,要恰到好处地帮助孩子克服学习中遇到的困难,要着重激发孩子的自我求知欲,进而推动其独立完成学习任务。三是独立处理问题的能力,面对生活中遇到的困难,要让孩子先想想怎么办,不要只知道问怎么办,要鼓励和欣赏孩子在行动上去摸索和实践,即使是比较难办的事情,需要父母帮助,也不能大包大揽,长此以往就会增强孩子的责任心以及养成良好的自控自制能力。

以上仅是本人的一些意见和建议,你的朋友青少年心理咨询师请你参考。

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