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导读看电影迟到了,无法进场!你的体现是什么?浮躁、发脾气?想方法进去?哀痛悲伤?静静回家?......一场电影中不同气质类型之间的差异来测测你的气质类型胆汁质胆汁质气质类型的特色是直爽热心、精力旺盛、激动易怒、脾气急,感情用事、心口如一等。典型的代表人物如:鲁智深、张飞、李逵等。针对胆汁质气质...
看电影迟到了,无法进场!
你的体现是什么?
浮躁、发脾气?
想方法进去?
哀痛悲伤?
静静回家?
......
一场电影中不同气质类型之间的差异
来测测你的气质类型
胆汁质胆汁质气质类型的特色是直爽热心、精力旺盛、激动易怒、脾气急,感情用事、心口如一等。典型的代表人物如:鲁智深、张飞、李逵等。
针对胆汁质气质类型的学生,教师应该留意培育他们的自我抑制才能。
当面临电影迟到,无法进入电影院观看时,胆汁质气质的人通常会气愤浮躁或许和他人打架。
多血质多血质气质类型的特色是生动好动、酷爱外交、能言善道、短少耐性、稳定性差、粗心大意等特色。典型的代表人物有:王熙凤、贾宝玉、郭沫若。
针对多血质气质类型的学生,教师应该重视培育学生结壮、专注、耐性和克服困难的精力。
电影迟到无法观看时,多血质的人通常会和电影院的检票人员拉关系、变得熟络之后,再想方法进去看电影。
粘液质粘液质气质类型的特色是慎重结壮、安静话少、有些呆板、缺少气愤。典型的代表人物有:林冲、陈景润、牛顿。
针对该气质类型的学生,教师在教育过程中,应该对他们愈加有耐性,给他们时刻做出反响和考虑问题。
同样在电影迟到无法进场的情形,粘液质的人就会乖乖恪守管理人员的要求,不进去观看,静静的回家。
抑郁质抑郁质气质类型的特色是行为孤僻、多愁伤感、灵敏多疑、反响缓慢、适应力差、简单疲惫等。典型的代表人物有:林黛玉。
针对该气质类型的学生,教师在教育过程中应该更多的关怀和关心他们,尤其是不能当众责备。
面临电影迟到无法进场的情形,抑郁质的人会悲春悲伤秋,倍感悲伤悲伤,感觉什么工作都不顺畅。
以上是四种气质类型,在现实生活中大多数人都偏于混合型或中心型,可是无论是哪种气质类型,都没有好坏之分。
测完自己归于哪种气质类型外,也要记住知识点哦,教师招聘或教师资格书面考试常常会考到。
下面咱们就结合几道习题来进一步稳固一下今日所学。
1.依据气质类型之间的差异,能够把气质分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。据此理论,三国时期的猛将张飞的志气类型更倾向于( )。
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
【答案】B。解析:胆汁质的特色是激动易怒、感情用事、热心直爽等,题干傍边张飞在三国中,其体现都关于胆汁质的特色,因而答案为B。
【知识点】心理学-小学生开展心理-小学生的品格开展-品格的结构-气质
【难度等级】★
2.小昭平常安稳冷静,喜爱深思,考虑工作周全,心情不易显露,长于忍受、抑制自己。但反响慢,新环境适应才能较差,小昭的气质类型是( )。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
【答案】C。解析:粘液质的气质特色是慎重结壮、安静话少、有些呆板、缺少气愤。题干中小昭气质的描绘,和粘液质的气质特色符合,因而正确答案为C。
【知识点】心理学-小学生开展心理-小学生的品格开展-品格的结构-气质
【难度等级】★