中学生厌学心理[初中生厌学心理案例]

前两天有亲属和我谈天，谈到自己的孩子不知什么原因现已不上学两个月了，每天沉浸游戏，不愿与自己交流。心里很是着急，不知道该怎样办，问我有什么办法可以让TA的孩子上学。

很显然，问题的中心或许不仅仅是“孩子不上学”这么简略。

孩子上学学习，本是最天然不过的作业，除了考试升学等听起来有些名利的意图之外，学生在肄业时期的学习活动，关于其本身的思维才能、学习才能、人际交往以及心智的老练开展等都会有很大的帮忙与提高。

可是实践状况是，不论在小学仍是初、高中，常常呈现学生不想上学、厌学的状况，并经过逃学、惧学以及拒学等不同行为表现出来。许多爸爸妈妈、教师使尽浑身解数：赏罚、劝说也很难起到很好的作用。

在内陆的一些儿童青少年的精力门诊中，竟有1/3-1/2的事例是与儿童青少年的厌学问题相关。专家标明，在所有的事例中，有50%其实是依据心思要素引发的，厌学问题现已严峻影响了儿童青少年心思健康的开展。实在是需求引起爸爸妈妈，以及在校作业者的注重！

本周《青少年心思师专业》的陈祥美教师在《学校辅导作业与实务》课程中，独自就“逃学、拒学和惧学”主题进行了详尽解说。结合着教师的授课内容与相关材料，小编也将孩子厌学问题的原因，作为爸爸妈妈、教师应该怎样去看待与处理的问题进行整合，期望对我们有所帮忙。

为什么会“厌学、拒学”？

孩子的厌学、拒学问题，并不像外表看到的，仅仅是“不想上学”那么简略。其背面往往是个人、家庭、学校等多要素归纳在一起，相互影响牵连，一起造成了问题的迸发。

而作为成年人，只要了解他们拒学构成的成因，才可以依据不同问题的具体状况进行有用的支撑与帮忙：

个人要素：是否由于孩子不想和TA接近的家人分隔，或许患有精力疾患；

家庭要素：爸爸妈妈的离婚、争持，爸爸妈妈关于课业过于严厉，忽略孩子等；学校要素：和同学的联系欠好，在学校被霸凌欺压，教师的管束方法不合理；

一线青少年专家依据自己的临床作业经历，也提出在厌学的孩子在早年经历，简直有这些一起的现象：

①早年被托付给其他人抚育

②眷恋联系不行安全

③爸爸妈妈赏罚、打骂孩子比较多

④过早的在寄宿小学日子，割断了和爸爸妈妈的联系

可见，那些让成人头疼的孩子，其实心里充满着苦楚与失望，仅仅经过“厌学”的信号呈现，让大人关注到，背面存在的问题。

家长、教师怎么看待孩子的厌学？

孩子的厌学、拒学问题的呈现，往往不是一朝一夕。所以当爸爸妈妈、教师真的遇到了这样的状况，应该两个心态最重要：不勉强，不着急。

不勉强：孩子呈现厌学状况，许多爸爸妈妈下认识的榜首反响便是着急：孩子不上学，学业耽误了怎样办？

可是，这样的做法反而阻止了关于孩子问题的处理。

首要，爸爸妈妈要先冷静下来，不要经过责备、逼迫等方法给孩子施压。相反，要和孩子站在一条线上，成为“同盟”，从TA的身份、状况去了解考虑：没有一个孩子真的不想上学，理解TA做出这样的行为，心里必定也十分苦楚，背面存在一系列的问题需求处理处理。

以温文的情绪可以测验和孩子聊聊：

如：看到你现在这样，我很是疼爱。尽管上学很重要，但我这次和你谈天不是逼你上学了，我更关怀的是你现在发生了什么作业，让你不想上学？

不论是教师也好、爸爸妈妈也好，发现孩子呈现厌学、拒学的问题，而且很难支撑到TA的时分，就需求及时帮忙孩子寻求专业人士（心思咨询师、精力医师）进行深化、完全的处理。

不着急：哪怕是找到了专业人士，作为爸爸妈妈也好，教师也好，也要心存耐性。冰冻三尺，非一日之寒。问题的处理、孩子的改动，乃至爸爸妈妈自我的反思与察觉都需求时刻，在这个过程中，成年人心里的安稳、耐性，关于孩子的问题处理至关重要。

我见过许多爸爸妈妈，由于缺少关于厌学等相关问题的专业知识与自我察觉的认识，又没有满足的耐性，在半途完毕了关于孩子心思咨询或医治的相关作业，这关于许多孩子心思的康复与问题的处理都十分惋惜。

怎样帮忙孩子处理拒学的困扰？

不同厌学行为背面的原因也各不相同。

作为青少年的心思作业者，一方面，需求与孩子树立杰出的咨访联系。但仅仅从孩子本身去处理，不论是帮忙孩子改动认知也好、培育好的学习习气也好，许多时分往往不行。

节选自学校辅导作业与实务的讲堂讲义，制止转载

大都状况下，孩子的厌学问题都会与其家庭有关。

假如不好爸爸妈妈树立牢靠的联系，得到来自爸爸妈妈两边的支撑，让爸爸妈妈成为孩子问题处理的刚强后台，哪怕其时孩子的厌学问题得到暂时的处理，可是本源性的影响要素还在，孩子的厌学问题很有或许复发，乃至愈加严峻。

这都需求与其家庭（爸爸妈妈）进行交流，为孩子树立杰出的支撑体系。

当然，在实践的事例处理中，或许触及到的问题要素十分多：不论是孩子本身关于学习的认知、学习行为战略、家庭体系的支撑，班级伙伴的联系、教师的教育、乃至学校霸凌事情等，都或许触及其间。

这关于处理问题的作业者的专业知识与作业才能的厚实度提出了更高的要求，不单单是了解青少年心思、以及一些个别咨询的技术，还需求会和家庭成员进行谈判，乃至在比较复杂的事例中，可以和谐、调集多个别系的力气来对青少年来访者供给支撑。

这种状况并非只要“厌学”的事例中呈现，其他青少年心思问题也都迥然不同。青春期是心思问题的高发期，网瘾、逼迫、郁闷等许多心思问题也会在这个心思开展阶段频发，处理起来十分扎手。这需求从业者进行体系化的学习与练习。

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参考材料：纪录片|厌学背面的心思问题

文/羊羔

编/不加糖