儿童心理教育[儿童心理教育课程]

在教育孩子的过程中，你懂孩子心里的主意吗？

社会进步，教育改革，越来越多的家长管不住孩子，越来越多的教师觉得孩子难教。到底是什么原因让咱们宣布这样的感叹？

其实咱们问一问自己，你是否注重过孩子心里的感触呢？你是否注重过孩子的心思健康呢？当你问完这两个问题今后，你就应该理解答案了。

有的家长觉得，孩子是我生的，我从小把她养大，还能不知道她心里的主意吗。咱们常常听到家长们说：“你脚趾头动一下，我都知道你在想什么”但是，真的是这样吗？这句话在孩子几岁的时分或许比较适用，但随着年纪的增加，最难捉住的便是心思！

孩子是未来期望的光辉，父母都期望孩子能够健康高兴的生长，对孩子的教育也分外注重。那么，关于儿童心思健康教育，父母又了解多少呢?下面，就来了解一下儿童心思健康教育的办法吧。

（1）有正常的智力，有求知欲：

这样的孩子喜好广泛，喜爱调查事物，爱动脑筋，思想灵敏，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反响快，勇于提出自己的见地。

（2）能逐步学会调控自己的心情，坚持达观向上的心境：

与人往来坦白、和顺，不粉饰自己的喜怒哀乐，愿意承受他人的定见，遇到困难和波折所引起的不良心情能很快开释，不淤积心里。

（3）能学会与周围人正常的往来，懂得共享与协作、尊重他人、乐于助人：

常常坚持欢喜愉快的心态，遇事镇定，心情很少大起大落，能沉着地剖析遇到的问题，很少体现出焦虑不安或郁闷。

（4）能自我接收，有自制力，能活跃面临日子中遇到的问题、困难，适应环境；不怕困难和波折，不到达意图不罢手，从不功败垂成。能依据自己的需求控制自己的希望和行为，还能扫除外界和心里的搅扰，会集留意力进行学习和作业。

（5）具有杰出的行为习惯和健全的品格。乐于协助他人，乐于关怀他人，常体现出“利他”和“亲社会”的行为。其实，不少孩子在幼儿期或学龄前期就呈现了心思反常，仅仅体现比较细微，没有引起家长的留意，孩子上学读书后，这些心思疾病影响了学习成果，家长才意识到问题的严重性。一般来说，儿童呈现心思问题会在心情、行为及生理方面呈现反常改变，这些外在体现能够看作心思求助信号。

（1）心情体现：

惊骇，焦虑，不肯上学，简单气愤，想轻生（以为活着没有意思，有岁月难熬的感觉，喜好削减或多变、心情低落）等。

（2）行为体现：

离群独处，不与同年纪小朋友一同玩，缄默沉静少语，少动，精力不会集，有暴力倾向、逃学、偷东西等行为。

（3）生理体现：

头部腹部痛苦、厌恶、吐逆、厌食或贪食、早醒、入眠困难、耳鸣、尿频乃至全身不适，而躯体查看及实验室查看又没有躯体疾病。

①鼓舞法

儿童有一种需求供认、需求鼓舞的心思，他们喜爱成功，喜爱得到大人的认同和赞扬。因而，家长就要常常鼓舞孩子，孩子通过不断地被鼓舞和赞扬，本身的行为才干得到必定，由必定发生心思进步。

②反诘法

言语是交流儿童心灵的东西，因而，家长和孩子谈时要打听、提问、反诘，这样才有利于进步儿童本身的剖析和判断能力，开展创造性思想。

③ 出难题法

给孩子出点难题，让他们知道什么叫困难，并要让其自己处理，只要通过风雨见过世面，饱尝失利和波折，才干发生经历和经验。

④ 不和教育法

家长使用不和教材让孩子分清是非，对日子中的不和事物，家长要给予引导，使其进步剖析和判断能力，有利于其心思防备。

⑤ 宽严结合法

对孩子过宽过严都是不正确的，要培育孩子有一个健康心思状况和较强的心思素质，既需求严教又要宽恕，既有组织纪律又有个人的喜好，一旦孩子犯了错要批判的严一些，指出其损害，又要给予保护和关怀。

在孩子的生长过程中，心思健康往往被家长忽视，咱们常常介意的是孩子的身体，成果。

作为家长，注重儿童心思健康是家长的职责更是社会的职责。

让孩子健康生长，不论身体仍是心思。