13岁学生怎么克服厌学心理[中学生心理辅导]

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芙蓉：你好!

青少年心理咨询师：你好!我是青少年心理咨询师心理疏导，我正在等待着你的提问

芙蓉：我是从网上偶尔知道你的。我的孩子学习不太好--成绩比较差，今年高考落榜了，目前在复读，令我着急的是到现在孩子还和以前一样静不下心读书，进入不了状态，我们现大已无法沟通，请你一定帮帮她!我是快绝望了!我想带孩子见见你，请你帮忙咨询一下，不知道可否?

青少年心理咨询师：你是甘肃金昌的吗

芙蓉：不是，是浙江的

青少年心理咨询师：这就有点太麻烦了，就在QQ上和你交流吧

芙蓉：孩子其他方面很优秀就是读书静不下心，还有就是学习方法不对，跟他讲了也不听。高三时我们也带他去北京进行心理咨询可是没有效果。请你一定要帮帮我!

青少年心理咨询师：看看你的儿子什么时候有时间，我跟他在QQ上聊一聊

芙蓉：像我孩子这种情况你看我该怎么做?

青少年心理咨询师：你是孩子的父亲还是孩子的母亲

芙蓉：母亲

青少年心理咨询师：你们的家庭情况怎么样，主要是亲人之间相处的关系情况

芙蓉：是单亲家庭，但孩子的父亲没再婚，他也是全身心关心儿子的。孩子是很活泼的，也没有心态不正常。在学校也是学生会主要干部，什么活动都积极参与，就是静不下心读书

青少年心理咨询师：孩子跟着你还是跟着他的父亲

芙蓉：跟我，父子每天有联系。

青少年心理咨询师：你平常在家里是不是经常要求他学习，同时也在反复强调学习呢?

芙蓉：是，因为他太爱玩，所以我控制不住就要说了，所以他很反感

青少年心理咨询师：你想一想如果换了是你，你能静下心来做事吗?没有想过让孩子的父亲带一段时间

芙蓉：是的，可是高三以后我就不在说了。说过，孩子的父亲整天忙于工作，常常加班。没时间管他。孩子也不愿意住他那儿。孩子他爸和孩子的奶奶一起住，房子很小也不方便。

青少年心理咨询师：你跟儿子静下心来交谈过吗?他是怎么说的

芙蓉：没法说，我就是说一句他也觉得是话多。爸爸和他说，他能听，但行动没有。

青少年心理咨询师：你去北京的心理咨询师是怎么说的

芙蓉：老师说他是很好的一个孩子，品质特别好，反正都是个好，就是学习不用功，静不下心，老师也教他一些方法，可是回来后没几天又老样子了。

青少年心理咨询师：你们平常表扬他吗?

芙蓉：表扬他的

青少年心理咨询师：你们和班主任以及任课教师的关系处得怎么样

芙蓉：班主任及其他老师都很喜欢他，就是说他可惜了，学习不好。我们和班主任老师也处得很好

青少年心理咨询师：班主任以及任课教师经常表扬和鼓励他吗?

芙蓉：是的

青少年心理咨询师：他在学习上制定目标和计划吗?

芙蓉：没有，这个我们经常说，可他就是不听。

青少年心理咨询师：比如他要上一个什么样的大学

芙蓉：他有个特点自己认识不到自己，老说要考好的大学，但行动上又不努力。有点自负。

青少年心理咨询师：没有具体到什么样的大学吗

芙蓉：有，一开始想考一本，后来是二本，现在是三本。

青少年心理咨询师：那他怎样才能实现这个目标呢?

芙蓉：就是呀。他光说但不付出努力，怎么可能考上大学

芙蓉：高考分数出时受点打击，过后又忘了。所以我们特别着急，我急得整夜不能入睡，真的快要崩溃了。

青少年心理咨询师：他的目标不明确，比如要考具体的什么专业，他最喜欢最什么工作等

芙蓉：国际贸易，这是他说的，一开始想考传媒，老师也建议他去考，传媒是提前批，当时考虑清楚没去报名。当时没考虑清楚没去报名，现在又想考国际贸易了。我们考虑他的实际能力可能三本也考不上，实在不行考艺术类也是个办法

青少年心理咨询师：这就好办，建议让班主任以及老师来引导他为实现在即的目标制定适合以自己实际的具体计划，同时让老师和班主任来监督计划的落实。

芙蓉：我们一直认为他主要是没有学习计划也没有学习方法，再加上静不下心。也找老师和他谈，但都没效果，因为他不照着做。高中阶段，每节课他听不到半节课的，注意力集中不了

青少年心理咨询师：按照你儿子的情况，我觉得考传媒很有发展前途

芙蓉：传媒的分数也很高

青少年心理咨询师：我觉得你的儿子的学习不是方法问题，而是缺乏自制自控能力，这就需要他最喜欢和信任的人来教育和鼓励

芙蓉：二者都有，因为他学理科，但他从不做练习，英语从不读不听，

他个子一米八十多，在高三时他觉得自己自控能力差要求老师给他坐第一排，因为基础差，跟不上听不懂了。

青少年心理咨询师：看看能否把你的儿子寄养在班主任家

芙蓉：这个有难度，这样的班主任很难找。再加上他有洁癖，不喜欢住别人家，他的毛病还很多。现在的老师他说教得不错，这样看来他也认可老师的，关键就是他控制不了自己。

青少年心理咨询师：其实也不是有多大的难度，最关键的是能让你的儿子在新的环境和要求下，自制自控能力以及学习上得到提高

芙蓉：可是这个新环境怎么找

青少年心理咨询师：这就看你能否与他喜欢和信任的老师的交涉了

芙蓉：我们和老师说了，请他们在上课时常提问他，这样可以使他的注意力集中些。

青少年心理咨询师：这是其中的方法之一，但不能从根本上解决他自知自控的问题

芙蓉：是的

青少年心理咨询师：关于寄养孩子在大城市、高学历的人群中比较常见，所以我才提出这个建议

芙蓉：我没听说过，这是个好办法，但现在马上找到哪去找呀，老师你能推荐一下吗?

青少年心理咨询师：在我们教育中有这样一句话，“孩子是别人教育出来的”。这是因为我们在家庭中很难把自己的孩子当别人的孩子一样对待，所以很难在孩子的身上发挥出良好的教育作用。

芙蓉：你说得很对

青少年心理咨询师：我给你推荐的第一人选就是他的班主任

芙蓉：可是我真希望有这样的老师收我儿子!

青少年心理咨询师：其次是孩子喜欢和信任的任课教师

芙蓉：高复班是他的班主任办的，他整天很忙，听说外面还有事在做，不太可能。其他任课老师我再了解一下。

青少年心理咨询师：你试试看，说不定这一方法还真的能在你的孩子身上发挥作用呢

芙蓉：我们这儿这样的老师很少，高中阶段的班主任补课也不愿意的。

芙蓉：请问老师你认识的老师中有愿意收的吗

青少年心理咨询师：我没有这方面的朋友，因为我这儿也是一个中等城市，我们学校的复读生分数也是相当高的

芙蓉：谢谢老师，我会尽力去找的。

青少年心理咨询师：今天就谈到这儿，以后如有时间我和你的儿子再聊一聊

芙蓉：好的，非常感谢!

青少年心理咨询师：我要上课了，再见!

芙蓉：好，再见!