心理断乳期[什么是心理断乳期]

陈鹏

【青少年在向成人化和社会化转化进程中，假如能善待自己和别人，活跃地习惯自然环境和社会环境。】

本年高考完毕后，有关媒体呈现了一个新概念———“真空心思断乳期”，许多刚从高考线上松一口气的教师以及考生家长纷繁打来电话问询，据此，自己特予以解析。

儿童在一周岁之内基本上要完结生理上的断乳，其意图是让孩子能从食物中获取更适合个别生长发育的能量，进步机体的免疫力。待到青春期至青年前期时也要基本上完结心思断乳，逐渐脱节爸爸妈妈和其他监护人的监护与办理，由依靠型品格转向独立型品格，有序完结社会化及成人化进程。

“真空”是指在给定的空间内低于一个大气压力的气体状况，称为真空或真空状况。“真空”并不是指真实的“空而无”的状况，依然存在着虚粒子和虚电子。“真空”这个物理学专有名词来自于17世纪德国马德保市市长奥托·冯格里克的一个试验。市长让帮手做了两个半球，两个半球的中心垫上橡胶圈后再合起来，然后往这两个半球的空间灌满水，又让帮手用抽水器把水抽干后再把抽水口密封起来。这时密封两个半球中心处于真空状况或真空存在状况。市长接着找来16匹快马分到两个半球的两边，每边8匹马都向两个相反的方向使劲地拉着两个半球，结果是两个半球无论如何也拉不开。这便是物理学史上闻名的“马德堡半球试验”。市长解说，两个半球内的水和空气悉数排出后，两个半球内处于真空状况，外面大气的强壮的正能量压力对两个半球产生了强壮的阻抗。

后来“真空”这个概念被移植到了心思科学之中，心思学家们把处于真空存在状况为零，物质能量大于零的为正能量，物质能量小于零的为负能量。假如物质或社会存在状况处于负性状况对正性状况的阻抗和反作用力则是非常强壮的。

“真空心思断乳期”是指青少年由少年期迈向成人期这个本来就处于“艰屯之际”的特别时期只能是活跃心思存在状况大于消沉的心思存在状况，心思健康存在状况大于“亚健康”存在状况，假如在心思断乳期这个时刻节点内存在着或多或少的“亚健康”心思状况，这种状况便是“真空心思断乳期”的真实写照和客观存在状况。

青少年在向成人化和社会化转化进程中，假如能善待自己和别人，活跃地习惯自然环境和社会环境，心情正常，智商与情商中常，品格独立，有调和安稳的人际关系，偶然呈现若干心思苦楚和烦恼，自己能寻求自我摆脱，做到知足常乐，顺从其美，这也相同归于正能量条件下的活跃心态或杰出的特性心思特征。

世界间一个事物的存在往往与另一个事物的存在遥遥对应，在很多客观存在的事例中，青少年在向成人化和社会化转化进程中也会呈现疲惫乏力、睡觉欠安、头晕健忘、心慌意乱、身心不适等现象，这便是“真空心思断乳期”的特性心思特征。

综上所述，“真空心思断乳期”是指青少年迈向成人化和社会化过往中心思存在状况介于常量和变量之间的迟疑两栖存在状况，此时此刻，家长、教育工作者、党和政府决议计划和履行部分与组织就应施以人文关心。

【来历：株洲日报】

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