青少年学坏的心理特征

青少年学坏的心理特征主要包括以下几点：1. 探索欲望强烈青少年正处于生命发展的重要阶段，他们渴望探索和尝试新事物，以求得更多的体验和经验。

这种探索欲望往往会导致他们冒险和尝试不当的行为，如吸烟、喝酒、涉足暴力、色情等领域。

2. 自我认同不稳定青少年在成长过程中，会面临自我认同的问题。

他们需要通过不断的探索和实践，来寻找自己的身份和定位。

如果他们没有得到足够的关注和认可，或者感觉自己与他人不同，就容易产生自卑、孤独、焦虑等负面情绪，进而产生不良行为。

3. 社交压力大青少年在校园和社交圈中，面临着来自同龄人和社会的巨大压力。

他们为了追求认同感和归属感，往往会受到同伴的影响，从而加入到一些负面的团体中。

比如，某些学生为了融入某个社交圈，会模仿其它人的行为，甚至加入一些违法犯罪的团伙。

4. 心理障碍青少年在成长过程中，可能面临一些生活和学习上的挑战，如学习困难、人际关系失调、家庭矛盾等。

这些挑战往往会引发一些心理障碍，如抑郁、焦虑等。

如果缺乏必要的心理支持和帮助，他们可能会采取不良行为来应对这些问题。

总之，青少年学坏的心理特征是多方面的，包括探索欲望强烈、自我认同不稳定、社交压力大、心理障碍等。

对于这些问题，我们需要关注并给予必要的关爱、支持和指导，以减少他们学坏的可能性。