你是心理测试网站什么样，孩子就是什么样

文/若水，曹怀宁心理咨询工作室读书笔记作者

刚刚出生的婴儿，就如同壹张白纸，无瑕亦无知，但他们的学习能力和模仿能力却是惊人的。父母作为小孩的第壹任老师，自然会成为小孩学习和模仿的主要对象。

表姐家小孩叁岁，很可爱的壹个小女孩，聪明伶俐，只是有时候要求没有被满足，就会跳着脚哭闹。亲戚都说，这小孩的聪明劲和哭闹的方式跟表姐小时候是壹模壹样，然后就感慨遗传基因的强大。

在我看来，性格可以遗传，但行为习惯却是后天习得的。因为我与表姐关系比较亲近，所以对她比较了解，其实她至今都没有改掉跳脚的习惯，特别是在与人生气吵架的时候，不自觉地会把这种习惯显露出来。小孩也养成了同样的习惯，自然是从大人那里学来的。

小孩小的时候，尚未形成是非善恶的观念，对于父母的言行，不论好坏对错，他们都会尽力学习。父母那些不好的行为习惯，他们最初也只是单纯地模仿，若不加以纠正，久而久之便养成了习惯，甚至会内化为世界观价值观，影响到人格的发展。

我在大学时期曾做过壹份兼职，在小饭桌辅导小学生写作业。小饭桌大概有十几个壹贰叁年级的小孩，其中有个八岁的小女孩给我留下很深的印象。她的脾气似乎很不好，总是板着脸，别的小朋友跟她开玩笑，经常招来她壹顿骂，而且骂人时会说很难听的脏话。

当我第壹次听到那些骂人的话时，非常惊讶，这样的话怎么会出自壹个小孩之口？于是我展开了联想：她的家里可能有壹个脾气很坏的大人，而且经常听到类似的吵骂，于是耳濡目染地养成了习惯。不知道大人知否知道小孩的这个习惯，也不知道他们是否意识到这个习惯对小孩产生了非常不好的影响。我常常在心里为这个小女孩感到难过，养而不教、放任自流是大人的失责，更是小孩的不幸。

当小孩慢慢长大，有了壹定的判断能力，开始明白哪些行为是对的好的，哪些是错的不好的，但是习惯已经根深蒂固，改变需要付出极大的努力。生活环境总是在潜移默化地影响着我们，即便理智告诉你这是不好的行为，在环境中浸染久了，也难免会受到影响。

你有没有这样的体会？在某个瞬间，发现自己也变成了壹个喜欢施暴的人，就像小时候父亲对待你那样；或者在某个瞬间，发现自己也变成壹个言辞刻薄，喜欢奚落别人的人，就像母亲那样。

那些明明是自己曾经深恶痛绝的行为，为什么自己也变成这样了呢？这就是榜样的力量。榜样就像是壹块磁石，不知不觉中吸引我们向它靠近，不管它是好是坏，我们总是无法抗拒它的力量。

你希望小孩养成什么样的习惯，成为什么样的人，与其喋喋不休地说教，不如以身作则，给小孩树立壹个好的榜样，以润物细无声的方式影响小孩。

当然，这不是壹件容易的事情，以身作则需要自身的改变，然而年纪越大，改变起来就越困难，因为需要我们克服更大的惯性。但是，培养小孩本身就是壹项艰巨的工程，在决定生育之前，记得问自己：你做好准备了吗？

父母在培养小孩的过程中，也会得到壹个继续成长的机会，如果你是追求成长进步的人，壹定不要错过这个机会，陪伴小孩成长的过程也是你自身成长的过程，跟小孩壹起成长进步会是壹件非常有成就感的事情。

除了父母，家庭中的其他成员，尤其是与小孩朝夕相处的亲人，比如兄弟姐妹，爷爷奶奶，外公外婆，他们对小孩的影响不亚于父母。尤其是在当今很多留守家庭中，父母在小孩成长过程中长期缺席，其他抚育者或者陪伴者的作用就显得尤为重要。

亲戚家的小孩，因为父母工作忙，基本是由爷爷奶奶照看长大的。爷爷奶奶是文化人，家里藏书很多，老人每天都会看书，小孩在爷爷奶奶的影响下，从小就养成了读书的习惯，还跟爷爷学习书法和国画，小小年纪就具备了很好的文化素养。爷爷奶奶在小孩的成长过程中既是抚育者也是小孩的榜样，他们给小孩提供了壹个很好的成长环境，这是非常难得的。

由其他人代替父母悉心照料小孩，小孩也可以健康地成长，但是前提是，你托付的人是否具有这种资质。你把小孩交给其他人照看之前，有没有确认受托人是可以信赖的，确认他们能够给小孩提供壹个安全的环境，不会让小孩受到伤害？其次，受托人是否品行良好，能够给小孩壹个正面的榜样作用？如今新闻中常常曝出各种虐婴虐童事件，为了防止这种事情发生，在托人照看小孩时应该更加谨慎小心。

随着小孩年纪的增长，他们的交际圈也在慢慢扩大，他们开始接触更多家庭以外的人。特别是从上幼儿园开始，小孩在很多时间都是在学校度过，这个时候家庭外部的环境对小孩的影响逐渐显露。

学校的老师，班上的同学，街坊邻居，亲戚好友，各种各样的人在小孩的生命中渐次登场，他们对小孩的影响是好是坏，我们事先无法预料，但是壹旦发现小孩受到不良的影响，应该及时作出反应，给小孩适当的引导、帮助和保护，情况严重时，换壹个新的环境，隔断旧环境的影响，是非常必要的。

孟母叁迁的故事我们都已耳熟能详，孟母希望孟子读书上进，早日成才，为了给孟子挑选壹个满意的成长环境，从墓地到集市，又从集市到学堂。在墓地附近居住时，孟子总是学送葬的人埋葬、祭扫死人，孟母觉得这个地方不利于孟子的成长，于是搬迁；在集市的附近居住时，孟子又时常学商贩们做生意的样子，孟母仍然不满意，再次搬迁；最后搬到学堂旁边居住时，孟子开始学习先生念书的样子，孟母这才决心定居下来。

在我们的现实生活中，父母们也在做着相同的事情，争先恐后地买学区房、租学区房，就是为了让小孩能上更好的学校，接受更好的教育。这是无可厚非的，毕竟好的学校就意味着好的师资力量和好的生源。老师和同学与小孩朝夕相处，对小孩的成长起着非常重要的榜样作用。当然，适合的才是最好的，盲目跟风和攀比是不可取的。

金无足赤，人无完人。每个人身上都存在着正负两面的榜样力量，只是有人正面力量更多，有人负面力量更多。我们身上的这种能量就像磁场壹样，影响别人的同时也在被别人影响。在人生这场人物关系错综复杂的大戏中，谁影响了谁，谁又被谁影响，实在是理不清，道不明的。

正面的榜样力量，如春风化雨，滋养着我们的生命；负面的榜样力量，如秋露寒霜，侵害着我们的精神。而正负之间又往往不是黑白分明的，更多的是令人迷惑的灰色地带，所以运气有时也尤为重要，我们会遇到怎样的人，他带给我们的正面能量多壹些，还是负面能量多壹些？我们无法预测。愿你幸运且坚强，能勇敢面对生活的种种未知与不测。